晓荷日记（37）如何把“逗小孩”变成孩子学习成长的良机

家长可以先平和的把孩子的感受说出来：宝宝，你是不喜欢大家这样逗你是吗？孩子听到这句话，便知道爸爸（妈妈）理解他，愤怒、不安的情绪可以得到安抚。接着，家长可以平静的对孩子说：“大家其实是喜欢你，不过这种方式让你不舒服了是不是？”如果他们换一种方式表达对你的喜欢，你能接受的对吗？这句话一方面说给孩子听，让孩子了解大家对他并没有恶意；一方面也说给亲友听，让亲友明白孩子不喜欢大家用这种方式对他，换一种尊重孩子的方式孩子能够接受。说这话的时候不能带情绪，不能有指责的口气，开明的亲友听到家长和孩子这样的对话一般能理解孩子为何会愤怒，至少能意识到家长不喜欢别人这么逗他的孩子，大多数人会识趣的打住。如果亲友们还是不知趣，继续逗孩子，那么家长要果断地对亲友们说“不”：各位，我知道大家是喜欢我的孩子才逗他，不过这种方式孩子不能接受，请大家换种方式和孩子交流，谢谢。必要的时候可以带孩子暂时离开一会，先照顾孩子的情绪，事后再跟亲友沟通。只要家长得体的处理，可以做到既保护了孩子又不会得罪亲友，万不得已的情况下，宁可得罪亲友，也不能牺牲孩子的心理健康。

对于大一点可以表达的孩子，可以教会孩子怎么面对别人的“逗”。鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的看法。

孩子始终不是活在真空中，总是要面对社会中形形色色的人和事的，所以遇到别人逗孩子并非完全是坏事，家长处理得当，坏事也能变成好事。这个过程中，家长鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的想法，勇敢地拒绝别人“逗”他，孩子的内心力量便会慢慢增强，这就是好事。比如逗孩子爸爸妈妈不要你了，孩子可以直接说：“爸爸妈妈不会不要我的，我知道你是逗我呢。”如果亲友还是逗孩子，也可以直接回击：“对不起，我不喜欢你这样逗我，我不想回答。”或者：“那我们去问问我爸爸妈妈吧？”

如果家长能够理性而得体地处理逗孩子的问题，孩子会潜移默化地效仿家长，学习如何应对自己不喜欢的场景，学习如何为人处世。

不过，家长们千万不能因为碍于面子而保持沉默或者陪笑，更不要替那些逗孩子的人解释，那样会让孩子感觉孤立无援。当然，也不要抱着谁逗我们家孩子就跟他没完的心态，那会给孩子传递一种信息：谁都不要来惹我！这也是不好的。

爱孩子，爱亦有道。成长是我们一生的课题，为孩子，也为自己。我是晓荷。