一、感受
1.不要随意给孩子贴标签，尤其是在别人面前的时候，一定要给足孩子尊重
二、收获
1.儿童注意力方法的三个等级:①对生存的注意力②对兴趣的注意力③对选择的注意力。
2.我们课前会通过律动，儿歌，故事等方法导入，吸引孩子的注意力，去探索课程
三、行动
培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，给孩子买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，并且告诉他们这些好听的故事都是用书中的文字编写的
一、感受
1.不要随意给孩子贴标签，尤其是在别人面前的时候，一定要给足孩子尊重
二、收获
1.儿童注意力方法的三个等级:①对生存的注意力②对兴趣的注意力③对选择的注意力。
2.我们课前会通过律动，儿歌，故事等方法导入，吸引孩子的注意力，去探索课程
三、行动
培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，给孩子买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，并且告诉他们这些好听的故事都是用书中的文字编写的
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本文标题：2022年5月18日《儿童纪律教育》培训感悟王晓乐+春蕾一幼
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/notzurtx.html
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