相对的，不对等

去医院，总觉得自己的问题很严重，然而在医生看来，还需要慢慢检查，争取到各方面的数据报告。我们需要“灵丹妙药”，恨不得医生妙手回春，一下解决病痛，而医生需要综合情况，一个问题一个问题地解决。我们觉得不得了的大事，在医生看来，只是一个个案，他们见的比我们多，并不会像我们那么焦虑。

这是医生和病患的心理不对等。

老师在讲课时，口若悬河，条理清晰，学生听得也很开心。开心得与同桌之间精彩讨论，各抒己见。课堂纪律就乱了，很容易讲不下去。老师维护了课堂纪律，授课氛围就容易死气沉沉。老师也很辛苦，总在寻找一个平衡点。

这是老师和学生听课授课的不对等。

好好地骑车，享受一下春天的美景，冷不防前面的人侧脸吐一口痰。瞬间感觉风景都不美了，除了大煞风景，还有病菌传播的可能。我们都讨厌别人做这样的事，却在不经意间自己可能就是那个始作俑者。

这是文明与素养的不对等。

没有那么完美的对等关系，只能期待慢慢改善，寻找各自的平衡点。