凌晨三点的闹钟，吵醒了李老师舒坦泡澡堂子的美梦，一脸不甘地拿起手机，关掉闹钟，借着屏幕微弱的光，点开了钉钉。
“这两天视频会议太难进去了，我先预约个会议吧！”李老师熟练地设置好上课班级、上课时间，放心大胆地闭上眼，续上刚才意犹未尽的梦境，或许是心有所念的缘故，李老师居然梦到自己在澡堂子里改试卷，一个手滑，白花花的试卷全部撒落进氤氲着热水汽的池子里，她惊慌地捞着喊着:“完了，快帮忙捞卷子啊！快点啊！”歇斯底里的喊叫声把李老师自个吓醒了，试探性地捞了捞卷子，咳，哪里有试卷的影子啊！真是一个“噩梦”！五点多了，起床准备上课。
难得今天起个大早，李老师准备像往常一样，自己提前进入视频会议，到6:25再逐一邀请学生，省的到时候通道拥挤。鼠标一点，发起会议四个字快速弹出，不就是“云”上课吗？有什么难的？李老师信心满满，选择了视频会议，结果却出人意料——反复出现的“会议通道拥堵，请发起直播或稍后再试。”让李老师瞬间慌了神，迅速查看自己预约的上课会议，“还好，还好，预约会议还在，到时候肯定能进去。”喝了口蜂蜜水压压惊，李老师慢悠悠地拿出英语书，圈画出早读要背的内容。
“哎呦，已经6:20，开始视频上课吧。”李老师唤醒待机中的电脑，点击进入按钮，你猜怎么着，又是通道拥挤，进不去。李老师尝试着用手机流量发起钉钉视频会议，依然无果。李老师想:“只要我锲而不舍地点，肯定能进去。”于是她左右开弓，左手拿手机，右手点电脑，使出了过年抢红包的手速，最终在6:30准时上课时，以学生的一句句:“老师，进不去视频会议”而宣告失败……
李老师很沮丧，明明用的很顺手的软件，早上五点多，怎么会出现进不去的问题？只得打开直播软件，唱起了属于老师的“独角戏”。
李老师看不到学生，总担心他们玩手机不好好学习，接连邀请了五个学生视频连线，前两个学生听话，举手连线，磕磕巴巴过关了全部单词，从第三个学生开始，李老师迎来了今日真正的较量——小雨接通了视频， 彬彬有礼说了一句“老师早上好！”李老师和蔼地提问:“请你翻译这个句子‘网络改变了我们的生活’。”小雨装作听不到，不吭声，李老师声音提高了两度:“小雨，你在吗？能听到吗？请你翻译这个句子。”屏幕上的小雨纹丝不动，李老师知道这个学生的用意，没有发火，默默关掉了连线，转而提问班上的淘气包王翰，“王翰，请你翻译刚才老师问的句子。”“老师，你说什么？我听不到？”“请你翻译刚才的句子”李老师对着话筒大声喊，“老师，我网络太卡，听不到！”王翰摇头晃脑，在虚拟背景的反衬下，压根看不清正脸。
“王翰，在吗？”
“在的，老师。”
“能听到我说话吗？”李老师试探地问。
“老师，我听不到……”
李老师一脸黑线，王翰明摆着变着法逃避提问呢！
不甘心的李老师决定提问平日里最乖巧的鑫鑫，不出意外，鑫鑫完美地回答了所有问题，李老师连连夸赞她。好巧不巧，鑫鑫回答后忘了关麦，愤愤地对家长感慨:“英语老师真烦人！成天好提问我！傻X。”
如同饮一口烈酒下肚，顺着食管升腾出火辣辣的刺痛，李老师五脏六腑翻腾着无名烈火，面对网络，她忍住了，不能发狠斥责鑫鑫，只能简单地批评她几句，艰难地熬过了早读，李老师坐在餐桌前怎么也吃不下。
对学生负责我有错吗？网课，难道真的要躺平吗？李老师陷入了沉思……
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