上周末，带孩子与她的同学一起逛书店，在书店里面，两个孩子想与我做游戏，于是开始了我与他们互相出题，谁答不上来谁算输。晴天的同学，家长口中的学霸，老师口中的综合素质优秀的孩子，其实从当时一开始，我就认定为晴天肯定会比她的同学算算术算的慢。可是后来的过程中，我发现并不是我认为的那样，这个孩子其实算算术的方法与我的孩子并无二异，算的时间也并不快，甚至算到减法的时候，她说她不会，她的妈妈说在家还没有开始教她算减法……当时那个瞬间，我就明白了，对待孩子的学习问题上，是我出了问题。是我从心底里认为我的孩子资质不如他人，我的孩子习惯没有他人好，我的孩子好多问题都没有人家的孩子好，我彻底犯了一个错误：人家的孩子就比自己家的孩子好，多么可悲的想法。
单位实行每月考核制，提前下发工作安排表，按照时间节点完成任务，每月没有完成任务的80%，即为不合格，扣罚负责人的绩效工资。我的任务没有按要求完成，我开始纠结、我开始郁闷、我开始抱怨……甚至我开始假想，我这个月没有完成的任务，会直接影响我下个月的转正是否会涨薪，于是我又开始了纠结，我又开始了猜想，我又开始了郁闷……
其实细想，这两个实例都暴露了我的性格缺点：
1、悲观：孩子的人生才开始，我凭什么就认定她的天资比别人家的孩子低；就目前的一些学习情况来看，是不是家长的教育方式和方法运用的不太合适，但是我就一意孤行的认为是我孩子的问题呢；工作的事情还没有发生，就不停的臆想，如果没有完成，我该怎么办的问题；为什么刚好是要加薪的点没有完成，所以我好倒霉我好郁闷，有用么？
2、虚荣：觉得孩子如果能是老师眼中的优秀学生，那我该多有面子，她以后能上优秀的大学，那我该多完美。如果孩子只是一味的迎合老师和家长，她没有自己的想法，我是应该开心还是忧虑呢？
3、急进：不论是孩子，还是工作，发生了问题一点都不可怕，其实问题发生正好暴露了自身的薄弱点，只是一味的着急不想办法改正与改进，问题能得到解决么？恐怕自己担心的问题真的就会成为问题吧！
我想，人生中我们会遇到很多问题，努力解决问题是一种不错的人生态度，接受现状也是一种不错的人生态度，最最糟糕的就是既没有能力解决问题，又不原因接受现状，每天抱怨生活，生生把自己的生活过成了一个死局吧。
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