读《偷影子的人》有感

                                  白沙小学 吕雅丽　

      最近，读了法国著名作家马克·李维的《偷影子的人》，这本书讲述的是一个总是受班上同学欺负的瘦小男孩，由于拥有了一种特殊能力而变得强大。他能“偷别人的影子”，因而能够看见别人的心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。于是，他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子解决烦恼。

　　作品中随处可见的温情伴随男孩成长。故事中有催人泪下的亲情，有浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，每个故事都感人至深，蕴含着人生的哲理。比如警卫伊凡不愿离开校园，马克总是在班上欺负同学，这些行为背后总隐藏着秘密，有时候我们去探寻表象下深藏的秘密，就会多了份理解与宽容。伊凡和马克这样的行为，其实和他们的成长背景有很大的关系。伊凡不愿离开校园，是因为他从小失去了母亲，父亲却总是打他，伊凡从小就缺少安全感，他不敢走上社会，不愿成长，校园让他有一种安全感。至于马克，父母的冷漠甚至暴力的行为让马克丝毫感受不到家庭的温暖，什么样的家庭教育出什么样的孩子，最后作者不再憎恨马克，甚至多了份同情与宽容。

      反观教育，在日常教学中，也会出现一些孩子老是欺负同学，不做作业，上课坐不住……有时候看到这些情况，我们火气就上来了，不由分说就把学生批评一通。如果我们能够静下来心来，想想为什么这个学生有这种表现，这个行为背后有什么原因，就能更好地了解学生，从而解决问题。