景美人美宛如童话故事般的电影《海蒂与爷爷》中，有这么一个片段：
没有上过学的海蒂，被卖给富豪家庭做克拉拉小姐的伴读，克拉拉小姐的私人教师面对这个连26个字母都不认识的孩子非常郁闷，他一遍遍地教海蒂，可是海蒂还是经常忘记，隔天又念不出来了。
佣人也看不起这个“野孩子”想唆使主人将她送走，然而，克拉拉的奶奶主动接近海蒂，给她读童话故事，海蒂非常喜欢奶奶给她讲的故事，也喜欢那本故事书。奶奶鼓励她自己认字，以便可以自己读故事。海蒂很高兴，自此认真读书认字，进步神速。
我很喜欢这个睿智的奶奶。慈祥又优雅的她毫无架子，她能看穿海蒂的心是空的，也懂海蒂为什么读不进书，她比那位专业的教师更懂得兴趣教育。从孩子的兴趣出发，这样的教育成功几率大大提高。
我们经常说“强扭的瓜不甜”，而兴趣教育就是这句话的对立面，讲究的是挖掘孩子的主观能动性，让孩子达到自主学习，自愿学习的目的。当孩子有足够的内驱力，就不需要旁人的督促和监督了。
贝克汉姆在3岁开始踢足球，一步步将“玩” 球变成“练”球，最终以世界球星的身影活跃在球场。
爱迪生很小就爱做实验，凡事都会亲自去实验下， 最终成为发明大王， 创造2000多项发明。
东汉时期的张衡小时候喜欢数星星，他将兴趣发挥到极致，画出了我国第一张星空图， 首创了天文仪器“浑天仪”。
儿童教育也许可以这样规划，首先了解孩子的兴趣爱好，从兴趣爱好出发，加以引导，然后延伸，慢慢增大广度，提高难度，这样孩子就可以一直进步却又不会满足，因为前方总有更大的惊喜。
那些能持之以恒做好一件事的，大多不是因为喜欢坚持，而是源于内心热爱。
如果不是发自内心的爱好，谁又喜欢长年累月去做一件没有兴趣的事？
工人上班，一天天的重复劳动枯燥无味，每天都想着下班和放假，年纪大点的不停地盼望退休。
可是也有很多耄耋老人，行动不便眼花耳聋，还在钻研学术，或流连于诗画中。内心喜爱，勇往直前。
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