能不能把一件小事做好，也是家教的一部分

（一）能不能把一件小事做好，也是家教的一部分

前几天看到一个小故事。说一个博士啊，学问非常好，可是呢，不会烧水，连水烧开了是什么样子都不知道。有人就问他，你怎么不学呢？这位博士就是说：“我是要做大事的，这些小事我不用做。”

我就想了，如果你要是生活的事情都不做。以后谁能为你做小事呢？是你女朋友吗？还是你媳妇儿啊？你既然要做大事，一个家庭中就一定要有做小事的，对不对？从这就能看出，这个人的观念中就已经设定好了这件事的结果。以前是我妈妈做这些事，我没做过，以后我也不想做这些事。学问虽然好，可是连最基本的生活技能都没有了。

我们说家庭教育就只有知书达理，有礼貌，懂文明吗？其实家庭教育中生活技能的缺失是一种很重要的缺失，也就是你能不能把一件小事做好。一个人要自食其力，要懂勤俭，要孝顺，要有责任心，所有的这一切构成了我们的家教体系。

（二）就算孩子做错了，也有“七不责”

就算孩子都做错了，也有“七不责”，这七种情况下不责备孩子。

对众不责  愧悔不责    暮夜不责  饮食不责        欢庆不责      悲忧不责    疾病不责

比如说，愧悔不责，孩子自己先知道错了，羞愧了，说明知耻近乎勇，能承认错误也是需要勇气的，不责备孩子

一个故事说老禅师晚上要关寺门。关门前呢要四周看一看，这一看不要紧，发现在一个特别隐蔽的墙角底下摆了一个凳子。这一定是有小沙弥跳墙出去玩了，自己留着后半夜悄悄跳墙回来的地方。这老禅师啊，什么也没说，就把凳子给撤走了，自己在这等着。听到小沙弥回来的脚步声，开始翻墙头了，老禅师就自己弯腰，等在那儿。小沙弥以为踩着的是凳子。踩实了，跳下来，一抬头，发现是自己的师傅，真是大惊失色。师傅这个时候啊，就跟他说了一句话。说：“你看看，天都这么寒了，你还穿这么薄的衣服，赶紧回去添件衣服。”从此这个寺里再也没有人半夜跳墙出去时的事情发生。

是什么教育呢？这是让你自己知错，让你明白，你在这个时候出去这个行为是不当的，可是呢，你要给人面子，所以愧悔不责。

我们的孩子是需要管教，但是这七种情况下不要轻易责备，因为责备了以后呢，可能适得其反，我们古人没有说家教就一定是严格苛责。而是择时机而教，这是古人的智慧，我们要让家里的教育做到实处，让家人的宽容形成家风。

（三）让你哭笑不得的熊孩子怎么管？

一个孩子原来都是一样的，孩子长大后，长成熊孩子还是长成虎孩子，完全看家里怎么对他。我看到过一个欧洲的故事。一个妈妈下班回家时，家里一个古董花瓶上面破了一大块，不一样了。一看就是用胶水给粘上的。她就知道这肯定是孩子犯的错。就把他家的熊孩子叫来了。一个4岁的小孩。他就说今天这花瓶怎么不一样了呀？小孩说：“有一只野猫，从窗户进来，把它给打了，后来我又把它给粘上了”事实上呢，是因为小男孩在家里打篮球，把花瓶给砸了。这时呢，他妈妈蹲下看着他，和他说：“今天啊，妈妈得表扬你，第一呢，我要表扬一下你的想象力，因为呢，你给我成功的杜撰了一只会飞的猫，确认我上班前把门窗都关好了。”这小孩特别不好意思。他知道他妈妈已经在批评他是撒谎了。妈妈说第二呢，我要表扬你，你虽然用粘纸的胶水，把他给粘上了，但是你的动手能力还是不错的。这周末，妈妈带你去艺术家那，看看真正的修复工艺。怎么来修复这个花瓶。这时，小男孩就流眼泪了，说妈妈我错了，其实就是我打的。妈妈一听呢接着说，那第三呢，我更要表扬你，因为你已经认错了。那我们就等着一起去修复这个花瓶吧。

这故事实际上就是一个熊孩子的错误，熊孩子不仅打了花瓶，还撒了谎，这个事情啊，在我们大多数家长来看呢，估计有充足的挨揍的理由了吧。这是一种鼓励方式的教育，那妈妈第一句话，我表扬你成功的杜撰了一只会飞的野猫，我确认我已经把门窗关好了。这一句话就够了呀。

其实，对孩子不能一味的不管，也不能一味的就是啪啪的打，因为他就一定会改吗？最怕的就是，你打完了孩子，孩子挨了打，还不知道自己为啥挨打。实际上，是不是一个熊孩子，取决于有什么样的熊家长。