遇见华艺，遇见武彰老师，遇见宗轩老师，遇见风之舞，遇见五湖四海的舞者……
2019遇见诸多美好
身体律动给了我们老师一个新的理念，舞蹈不是模仿，而是感受，想象和创造，是快乐的绽放而不是痛苦的承受软开的苦，方法得当，事半功倍，是宗轩老师让我们亲眼目睹了奇迹，知道了一堂好的舞蹈课分为暖身地板，游戏放松等四个环节，舞蹈的三觉体验：视觉，听觉和触觉！
第一次知道了，身体还会呼吸，我们做了关于呼吸的小游戏，动作是从简单到难对于我们这些不是专业的老师来也是很容易就接受了。宗轩老师关于圆的动作的扩张有一个很形象的比喻，就是吹气球和给气球撒气，很形象也很直观，也就很容易就找到了感觉。
接着我们玩了声音迷宫，利用不同的声响，给予孩子不同的指令。也是由易到难，教师改变指令的时间由慢到快，指令的重复到不规则，由固定的节奏转换成变奏，由视觉辅助增加难度到闭眼，需要老师用肢体的引导，不得用口语指引，独特的方式训练了我们的专注力，专注力对于孩子来说有多么重要！
接着又进行了三人模仿小组，人体X光机，利用手掌作为扫描器，靠近但不触碰对方的方式去扫描对方的全身，跟着音乐有节奏的去扫描、去停顿！难度也是由一个人固定造型，另一个人扫描变为互相扫描，而且有音乐有呼吸。有特别的feeling。
同样的听课，每个人感悟是不一样，这可能就是学霸与学渣的区别吧，还好学霸老师总能在听课后总结出一些精华的东西，分享给我们：身体律动是用身体与世界对话，我们老师需要做的就是唤醒孩子内在的小宇宙。呼吸是启动身体能量的钥匙就从身体律动开始吧！
每一次的华艺都会给不同的感悟，期待再次遇见华艺联盟，遇见更多美好！
2019遇见诸多美好
2组 刘燕静
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