又一年高考落幕，最近翻连岳的公号文，他为孩子写了一篇，又为父母写了一篇对应的，再为老师写了一篇，齐全了。
在老师这篇中，连岳写了老师不可控的部分，着重写了可以反复给孩子们讲的道理和观点。
看到有人评论：砥砺前行。
可能以前并没有理解砥砺的意思，连岳的这篇文章正是写出了老师这份工作辛苦在哪里，砥砺是磨石，在磨的是什么呢？
我们往往可能并没有弄清楚要达成想要的事情，关键是要磨什么，同时还以为自己搞清楚了。
生活工作中没有搞对方向，一通猛干，很常见。勤奋是美德，同时也需要不时定下来想一想目标，看一看全局。
有的人拼命努力，却搞错了方向，有的人勤快自律，却始终囿于一个维度，看不到全局。
有人错把体力的苦当成了砺，有人把生活的苦当成了砺，有人把达成别人的期待当成了砺，有人把环境的阻碍当成砺。
我记得一个经典的例子。早年间有一个在证券公司上班的哥们儿，作为证券经纪人，他每天做的最勤奋的事情是背股票代码。有人问他为什么要背，他说，背出来了，说到哪个股票就知道什么代码，说到代码就知道是什么股票，不用查了。
说得好有道理，无力反驳。
认为勤奋很重要，努力很重要，如果只有埋头努力，这句话背后的假设是，只要努力了，就会有成果，进一步，就会有我要的成果。
然而，对你达成的目标来说，砥砺的是什么，弄清楚这点，可能比埋头砥砺要有效得多。
连岳为老师们写的文，老师们呕的心，沥的血，到底要用在什么事情上，哪些方面，砥砺才产生价值。
除了知识教育，对老师们来说还能做的，还可控的是：讲一些可以反复讲，对人一生有益的道理，当作种子，植入进去。
我们用一个结构化的方式来选取和呈现一些对生涯特别有意义的种子。
中间：核心(目标)
填上你的核心目标。可以是短期或长期的，适合稍微大一点的目标。
对于一个人，我们可以填入：度过生涯生存期。这是职场人需要面对的生涯第一个阶段，即生存阶段，先让自己活下去。
左右各一个：支持
支持1：研究行业内最出色的人
可以通过阅读故事、传记，与人交流，听故事，可以约人进行职业访谈。
支持2：信用，说到做到，主动多做一点
信用是累积的，信用也容易一个事就摧垮，珍惜它，耐心累积它，让它变成你稳定的才干。它回报你的时候也许你都感觉不到，但回报的体量超乎想象。
没有信用的坏处，同样也特别大，更不容易感知。
底部基础支撑：学习和健康
放弃学校里那套纯知识积累的学习套路，更新你的学习方法，探索新的学习形式，把学习当作一辈子的事情。它会支撑你不断扩展坚实的知识和技能资源。
健康就不用多说了，它是1，让后面的0有意义。但健康，不是自然而然的，需要努力。
头部引领：独立即可自由
引领你的还可以是梦想，还可以是爱，还可以是为了梦想和都不可缺乏的钱。可以是任何你想要的。
当你看不清砥砺前行的时候，关键要磨的是什么，可以试试上面这种呈现方式，拿在手里看看，周围的部分能不能达成核心的目标。
祝你功夫不白费，劲儿使在刀刃上。
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