亲爱的老师们，暑假作业，你打算怎样创意设计？
辛苦学习了一个学期，终于迎来了期盼已久的两个月暑假。怎么给孩子布置暑假作业，对老师来说是一门很大的学问。
如果我们只是单纯的布置书面作业，比如每天写一篇日记，预习一篇课文，或者抄写一张生字词语，做数学一张卷子等，可能会让很多学生失去新鲜感，厌倦写作业，当然没有学习兴趣，作业很难保质保量完成。
怎样设计暑假作业，布置一些创意无限的作业，告别题海战术，既能够让孩子们欣然接受，乐于去做，又能够让孩子们感受到学习的充实和快乐呢？
我们班的学生是三年级，我认为对于低中学段的小学生来说，要充分利用两个月的暑假，养成良好的习惯，好习惯终身受益。
阅读:每天清晨或者晚上坚持阅读同一本书或自己喜欢的书20-30分钟。可以在微信群里发语音打卡，也可以自由阅读。
日记:用心观察生活中看到或者听到的事情，每天或者两天写一篇日记。也可以写成功日记。（把这一天做成功的一件事写成日记，坚持写成功日记，培养孩子们的自信心。）
练字:每天坚持练字5个，在字帖上临摹书写，不求数量多，只保证质量。
运动:孩子们喜欢玩，在早上或者下午，天气不热的时候，家长陪伴或者找同伴一起，每天不少于户外活动1个小时。
我们班的学生，平时在学校美术课上喜欢画画、做手工，暑假里布置一些实践与体验的作业，让学生的动手能力可以得到锻炼，他们会喜欢。
（1）和爸爸妈妈哥哥姐姐学会下五子棋、军棋、跳棋等简单的棋类，培养动脑思考的好习惯。
（2）学会利用废旧物品制作一件手工作品。在网上搜索一下，比如用饮料瓶、旧盒子、一次性杯子做手工艺术品，既可以废物利用，变废为宝，也可以动手动脑，激发学科学的兴趣。
（3）每周画一副画，也可以折纸、剪纸或者用橡皮泥捏一个喜欢的动物。可以与附近的同学组成学习小组，一起完成。
（4）和家人去菜园摘一次蔬菜、或者到果园摘水果，体验收获的喜悦。
罗丹曾说过:“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”培养学生的观察能力，发现生活中的美，也是非常重要的。暑假里，我们布置一些观察事物的作业，可以锻炼学生们动手动脑的能力。
平时多观察院子里或者附近田野里的植物，或者家里种植的一种花，拍成照片，或者动手画一画，装订成册，制作一本精美的植物画报。
我们曾学习过萧红写的一篇课文《火烧云》，利用假期的闲暇时间， 观赏一次夕阳西下的美景，记录变幻莫测的火烧云。
相信学生们对课文《昆虫备忘录》印象很深刻，在假期里观察你喜欢的几种夏日的昆虫，查找相关资料，在家长帮助下，用照片和文字的方法，制成自己的《昆虫记》。
另外，还可以请家长帮忙，每周给孩子找一部适合他们观看的电影，丰富暑假生活。
我觉得，布置丰富多彩有创意的暑假作业，学生们一定会喜欢，他们能够在玩中学，在学习中玩，在快乐中完成暑假作业！
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