美文网首页
01维铭父母正面管教打卡第18期07号珊珊

01维铭父母正面管教打卡第18期07号珊珊

作者: 响珊珊 | 来源:发表于2017-11-06 10:22 被阅读0次
    全新打卡模式,从此开始!

    正式打卡前,先说两句!

    反思早上和奶奶沟通失败,要从自身找原因,改善环境,惠及孩子!

    之所以才开始打卡,是因为接了个四十分钟的电话,同学有教育孩子的困惑,希望正面管教一下!还挺自豪的!

    维铭父母90天践行打卡:

    今日日期:20171106                            打卡开始日期:20171018

    第几期学员: 17                                今天是打卡的第几日:1/90 新模式

    孩子的名字、性别、年龄:响响 女 3岁                          家庭成员:爸爸,妈妈,宝宝,姥姥,姥爷,爷爷,奶奶

    90天践行自己签字:赖珊珊

    家庭成员是否愿意配合?  还算吧!会有不理解,一意孤行时。 

    A. 今天是什么日子:重新开始的日子!

    起床: 5:30            就寝:10:55

    孩子起床时间:6:00        孩子就寝时间:9:15

    B. 90 天践行目标:

    父母目标1: 和善而坚定的父母

    目标2:每天坚持5:30起床

    目标3:每天学习两小时

    孩子目标1:用哭闹解决问题的

    孩子目标2:自己动手穿衣服出门

    孩子目标3:自己整理玩具

    C:清晨自问,我想要成为理想父母,我今天应该做到哪些,尝试哪些新的工具?请把本周检视表里任务要求的工具和方法都一一落实,并且贴上图片,比如积极暂停区的图片,优点树的图片等等,做完可以在检视表里打勾。

    1.我今天要以和善而坚定的态度与我的孩子相处。

    2.我注意到教育的长期效果。

    3.我要让孩子感受到正确的归属感和价值感

    4.我要教给孩子有价值的社会技能和生活技能,培养孩子的良好品格

    5.我要帮助孩子发现他们的能力并有建设性的运用他们的力量。

    6.我不打骂、训斥、惩罚、骄纵、忽视、赞扬、取消特权、纵容、关小黑屋

    7.工具:

    8.工具:

    9.工具:

    D.把孩子的挑战成功转化成品格,怎么做?

    1. 目标一:用哭闹解决问题

    详细描述当时的场景:早上奶奶特意做了丰盛的早餐,我特别担心孩子吃多了会影响幼儿园的吃饭,会给他的身体健康带来影响,就在孩子面前跟奶奶说了我的顾虑,奶奶说跟老师说给咱们少盛点儿就行了!可是显然行不通啊!我说要不能这么跟老师说呀!不合适!我知道您起来做饭不容易,但是孩子最近消化不好,可能就是有些吃多了!奶奶说那就吃点药!我觉察这样说没有用,我就对响响说,妈妈提醒你,幼儿园有你的早饭,咱们留点肚子!孩子因为听到我和奶奶的对话,所以情绪很激动,含着东西就哭了,我知道问题在于大人,我需要改善,导致孩子今天去幼儿园哭闹了一番!情绪很不好。

    早计划:根据前一天的情况,计划今天用哪些方式来改进,具体到怎么说怎么做(可以应用每日+本周任务内容):

    杜绝在孩子面前有不同意见,我只能用躲开的方式了,因为隔辈人真的难沟通!但还是要努力营造家庭和谐气氛!

    以后再有类似事情,我先让一步,在迂回按照自己的方式来!其实这是目前家庭中最大的问题!解决起来很难!

    晚检视:根据计划,是否实行?做到之后孩子相比较之前的变化?以及自己的计划?

    2. 目标一:用一句话来做标题,总结所发生的情况(例如孩子打掐咬):

    详细描述当时的场景:

    我当时的表现是什么,说了什么?做了什么?

    家中其他的养育人是谁?当时说了什么?做了什么?

    引起了孩子的反应?

    早计划:根据前一天的情况,计划今天用哪些方式来改进,具体到怎么说怎么做(可以应用每日+本周任务内容):

    晚检视:根据计划,是否实行?做到之后孩子相比较之前的变化?以及自己的计划?

    2. 目标一:用一句话来做标题,总结所发生的情况(例如孩子打掐咬):

    详细描述当时的场景:

    我当时的表现是什么,说了什么?做了什么?

    家中其他的养育人是谁?当时说了什么?做了什么?

    引起了孩子的反应?

    早计划:根据前一天的情况,计划今天用哪些方式来改进,具体到怎么说怎么做(可以应用每日+本周任务内容):

    晚检视:根据计划,是否实行?做到之后孩子相比较之前的变化?以及自己的计划?

    E.我的今日观察日记计划(只是观察记录、不评判、不指责):

    1.关于自己:

    1)有哪些好的习惯、做法、行为:带动孩子早起,维护好孩子情绪

    2)有哪些不好的习惯、做法、行为:用警告的方式督促孩子慢吞吞,现在是六点十分,如果不赶紧下楼,妈妈就不能送你进幼儿园了!

    3)如何改进:再把早上时间合理安排一下,精确到分钟,今日完成惯例表一张

    2.关于其他养育人:

    1)有哪些好的习惯、做法、行为:鼓励孩子早起没有赖叽

    2)有哪些不好的习惯、做法、行为:用竞争方式刺激孩子多吃饭

    3)如何改进:吃饭前告诉孩子,饭要自己吃,吃多少自己说了算,

    3.关于孩子:

    1)有哪些好的习惯、做法、行为:早起开心和我望窗台

    2)有哪些不好的习惯、做法、行为:出门的事情拖拉,不主动

    3)如何改进可能我做的太多,孩子有依赖性,并且并不知道早上起来该做那些事情,制作惯例表

    F.我的学习计划(根据维铭父母进度检视表来安排学习的计划):

    行,大于言!

    1. 说了那些没起作用的话

    1)要好好刷牙,不然有哈克迪克

    2)把脸也洗了

    3)还穿鞋了

    4)

    做了哪些带动孩子的事情

    1)我们一起换衣服,妈妈跟你一起做

    2)我们赶紧洗漱好有更多的时间讲故事

    3)你想换薄拖鞋,还是厚拖鞋

    4)

    2.

    3.

    4.

    G.我的不能解决的问题:

    1.洗漱不能自己完成

    2.进屋换鞋换衣服还不行

    3.出门要催促警告才行动

    4.

    5.

    6.

    7.

    相关文章

      网友评论

          本文标题:01维铭父母正面管教打卡第18期07号珊珊

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nqgkmxtx.html