当冬日的太阳照耀着大地的时候,同学们在校园里尽情地玩耍,他们是那样的天真幸福。课间我带领孩子们练习跳绳,比赛一分钟谁跳的多,比赛交叉花跳,比赛单腿跳绳……锻炼身体,磨练意志,增进友谊,他们疲劳的脸上却洋溢着冬日里的笑容,温暖着每一个人。
冬日里的温暖当冬日的太阳照耀着大地的时候,同学们坐在明亮的教室里朗诵古诗,每天上午课前十分钟,每周诵读三首古诗,同学们在古诗词的海洋里遨游,积累经典名句,陶醉其中,收获满满。
冬日里的温暖当冬日的太阳躲起来的时候,孩子们在我们班的诵读群里尽情地读着《三字经》《笠翁对韵》《西游记》,一句句字正腔圆,一段段精彩对接,一个个典型人物,孩子们在读中悟,由字入理,明白了很多做人的道理,积累了许多好词佳句,增强了语感,温暖着孩子们的心灵。
冬日里的温暖当冬日的太阳照耀着大地的时候,我每天聆听成长群里的分享,在分享中收获知识,在分享中成长自我,在分享中努力向前,在分享中坚定信念,犹如冬日的太阳温暖着我的心。我先后读了闫学《跟苏赫姆林斯基学当老师》,魏书生《教学工作漫谈》《班主任工作漫谈》,蒋晶晶《让学生学会阅读》《让学生学会写作》等书籍,徜徉于书海,游历于身心,温暖着我的灵魂。
冬日里的温暖当冬日的太阳照耀着大地的时候,我立足课堂,钻研教材,认真设计每一篇教案,教给学生课前预习的方法,课堂上先学后交,讨论探究,提高学生的自主、合作、探究学习能力,锤炼课堂教学能力,提高教学效果,增长教育智慧。孩子们响亮的回答,有力的质疑,热闹的气氛,亲切的交谈,温暖着每一颗幼小的心灵。
冬日里的温暖然而,前进的脚步总是那么沉重,由于自己缺乏阅读,以致于写不出精彩的文章,囊中羞涩,总拿工作忙,事情多来搪塞自己。今后,我要拾起手中的笔,坚持写一些自己的东西,和大家分享。别人不断前进,你止步不前,就是落后。相信在李老师的带领下,我们工作室的每一位成员都茁壮成长,取得丰收的硕果。
冬日里的温暖
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