天地一沙鸥
期末考一结束，社会实践活动就安排起来了！
今天先带着娃们到党群服务中心参观，接着到公园进行采访活动，了解社区的发展变迁。
14.15岁的孩子，像花儿一样，人见人爱！他们以小组为单位，像一群蝴蝶般散入公园，随机采访着公园里的老人们（工作日期间老年人居多）。
大多数老人们很好，认真的回答着学生的问题，但有一个组，沮丧的跑来和我说：老师，我们不敢采访了！
为什么？
他们说采访到一个老爷爷，老爷爷张口就说社区全是做面子工程，领导不做实事，贪污腐败，并断言学生的社会实践毫无意义……一通抱怨让学生既惊又怕，担心再次采访又碰到类似的情况！
我心里吐槽那个老年人，到底有多少负能量，以至于要不择对象对着孙辈般的学生去抱怨！
但我不能这样和学生说，我告诉他们：作为采访者要学会倾听不同的声音，这个老爷爷让你们听到了不一样的声音，你们再多去寻找几个采访对象，看看是否和老爷爷的看法一致，然后自己来判断，社区究竟是否有发展？学生们开心的又去找采访者了！
世界上所有的惊喜和好运,其实都是你累积的人品和善良，愿我们每个人能有善心善念。
人有善念，天地宽容。
天高任鸟飞
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可爱鬼怪有情义， 奸邪之徒枉人皮。 鬼面人皮何须论， 心存善念有天地。
“无善无恶心之体，有善有恶意之动。 知善知恶是良知，为善去恶是格物。” “天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫...
荀子说：积善成德，神明自得。 老子说：上善若水。 佛家说：心存善念。 我说：心有善念天地宽...
无善无恶心之体， 有善有恶意之动。 知善知恶是良知， 为善去恶是格物。 天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗...
〖无善无恶心之体，有善有恶意之动。 知善知恶是良知，为善去恶是格物。〗 天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗...
本文标题：人有善念，天地宽容
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