『正面管教践行日记』

昨天放学回家的路上，途径一个儿童滑梯，言言过去玩，我远远的看着。

看到一个约2岁的男孩，站在滑梯台上，不知是要怎么玩，还是要干什么，反正就是开始哼唧，慢慢哭，大哭，旁边的爸爸说，吼，后来就硬抱起，打屁股，孩子歇斯底里，爸爸边吼边打，扛着孩子走了。

每当目睹这样的场景，心里无奈、无力感。

小孩儿问我:“妈妈，他为什么哭，他爸爸生气啦……”

我说:“他们遇到问题了。”

言言:“是他们的挑战。”

我:“嗯嗯，他们在互相挑战”

言言:“我不会哭，我会合作……”

//区分孩子的不当行为和适龄行为；接纳孩子的感受；拥抱&链接；尊重情形尊重孩子尊重自己；特别是在公共场合，大人要警惕自己不要被“别人认为自己孩子不好，没有面子”的羞耻感控制，赢得孩子合作，而不是挑战。