之前牛人破局的时候，我写到自己学习英语的经历。富哥问我：你八个月就把英语学好了吗？我回答：只能说做到日常交流基本没问题，英语学习哪有尽头呢。
1.以目标为导向，目标需细分。
学习的过程必需以目标为导向。拿背单词为例。一本《牛津英语词典》的词汇量有30万。你不可能把它都背下来。我们拿起一本单词书，永远背到单词a开头的就背不下去了。所以如果你要考雅思，就得背相应的词库。如果要想做到日常交流，就背日常交流的高频词汇就行。
之前美源老铁跟我说，想学英语主要是因为她出国比较多。针对她的目标，就可以以出国经常碰到的场景。比如餐厅点餐、机场值机、酒店入住这些场景学习为主。
2.奖励本
《好妈妈胜过好老师》作者讲过她会给女儿弄一本奖励本。把做的好的都记上面。蝈蝈老师也说过每天用一百种方式夸自己，感觉会很棒。
学习是需要鼓励的。我们在学习过程中，脑子里经常会冒出来个种想法：“我能学好吗？我与某某某差距好大。他们那么厉害，我基础那么差，什么时候才能做到他们那样啊（沮丧脸）。”所以我们需要给自己一点鼓励、给别人一点鼓励。
就像在运营学院，每天的复盘翻盘就有一个环节。夸夸自己，夸夸别人。每天哪怕做到了一点点，也值得夸一夸，长久下来对收获学习的自信力帮助很大。
3.反馈
为什么我们以前学了那么多年英语，背了那么多单词还有课文。始终觉得效果不佳，开不了口呢？因为我们总是处以一种单项输入的状态，没有反馈，没有互动。人们为什么会对游戏上瘾呢。因为它有互动性，你点下鼠标，它就会出来下一步内容。
我家宝宝1岁多，现在每天很喜欢按家里的各种按钮。电灯开关按一下开，按一下关。就这么个简单的动作，他就可以玩得停不下来。如何在学习过程中，设计一个反馈机制，这是一个值得思考的问题。
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