最近学习了《深度阅读》，给我最大的体会就是这本书融合了好多本相关的读书方法论等相关书籍的精华，介绍了各种各样的读书法，以及读书时应该保持的那种积极的心态和批判性思考的意识。
下面就此书给我印象最深的三点与大家分享：
第一，尽信书不如无书。
要用一种批判性的思维来看待作者的观点，不人云亦云，并且要看作者写这篇文章的时候，是不是有自己的主观臆断？是不是带有情绪的去阐述问题？阐述的问题与客观环境是不是相适应？
我们的读书就要从书中掘取精华，来丰富我们的人生，而不是人云亦云，随随便便的就把别人的东西拿来，不予甄别就运用到自己的生活和工作实践中，这样只会成为知识的“搬运工”。
作者的有些观点也许不正确，或者是不符合现实，那么我们就应该摒弃，总之就是要活学活用。
第二，我对该书作者比较欣赏的另一种观点是，他认为摘抄不应该摘抄“理应如此”的事情，要摘抄“原来如此”的事。
因为“原来如此”是对自己认知的升华，而“理应如此”则是一种大众都认可的的规律，因此，“原来如此”自己认识问题方面的一个成长，它更能提现我们在阅读过程中的收获。
第三，作者介绍的是深度阅读的方法。深度阅读包括选书、读书、做读书笔记、复盘。
其中我对“读书”这个角度予以了更多的关注。我读这本书的目的是要提高自己的阅读效率，想要做到对整本书有了初步的概念之后，再根据自己的需要和作者的篇幅的详略来进行重点和非重点的区分，从而进行精读与泛读的划分。
在学习“读书”的过程中，该书作者很好的体现了批判性思维的运用，阐述中浓缩了很多学习方法方面的书籍的内容，描述时也比较的客观、理性，讲述道理的时候，还融入了作者个人的体会和做法。
印象最深的是对于《史记》中“武王伐纣”这个典故的场面描写，作者就给予了客观公正的评价和描述。作者认为当时对抗的双方根本就不可能拥有那么多的兵力，通过分析双方当时的人口以及场地等客观条件，做出评判：《史记》中描写的双方的兵力都超过了历史事实。
不得不说，作者是一个博览群书，并且对事物有自己独立的思考能力的人。
整体而言，我认为此书的可读性是比较高的，作者阐述的观点也比较客观公正，尤其是作者的批判性思维有很大的启示，从成长的意义来说，这本书值得我们好好的品读！
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