世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫作爱，它能清除悲伤的瓦砾，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育”。在江昭奇15 岁那年，不幸被毒蛇咬伤，左腿高位截肢次年，清江小学一名教师耐不住寂寞辞职了。他拄着拐杖找到校长，毛遂自荐，开始了单腿执教生涯。从那一刻起，江昭奇的心里就有一股信念:要好好爱这群孩子们。
作为一名乡村教师，在工作中，江昭奇积极、主动，有较强的责任感。2002 年，清江小学成为寄宿制学校，他主动要求护校，住在教学楼 3 楼，每天在学校工作、生活 20 个小时以上。清晨，催促学生起床、叠被、做操;中午和学生一起吃饭，督促学生午休;课后，与学生一起谈心、游戏，耐心地辅导学生做作业;晚上，安顿好每个学生休息，才疲惫地爬上3 楼备课、改作业;上课时，由于腿脚不便，他往往在课前 10 分钟就往教室赶，以免因行动缓慢耽误学生上课。从 1980年任教至今，江昭奇夜以继日，不断加强自学、钻研教材，坚持自费订阅了不少教育教学刊物，购买了多种教育教学书籍，有空就认真学习，摘录笔记。认真专研数字化教学技术，并应用于教学实践。他努力让自己的每一堂课都生动有趣，让每一个学生都喜欢听。2014年5月，江昭奇胃炎反复发作，上课时经常疼得汗珠子滚落在教科书上，为了不影响学生学业，直到学校放暑假才到县医院住院治疗。由于农村小学条件差，不少教师纷纷改行或调走，清江小学教师愈来愈少了，他一人要上几人的课，且兼教语文、数学、美术等多门课程，不挑不拣，坚守岗位，一丝不苟的完成各项教学工作。亲朋好友常劝他多花些时间照顾自己的家庭，但他把学校当做自己的家，把这群孩子当做自己的孩子一样呵护，江昭奇坚信，只要学生们健康快乐地成长，自己付出再多也值得。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水，收获的却是一份份沉甸甸的情感。
他用心去教诲学生，用情去培育学生。如2017年—2018年资助本校困难学生付轩瑶，付智军，黄新民三位学生读书每人200元，2019年申请建辉基金会帮清江小学添置10台吊扇及全体学生和老师冬天的保暖衣50多套，价值一万多元，这几年收获了很多惊喜，先后荣获“2015年江西省好人帮好人先进个人”、“2016年度江西省最美乡村教师”、“2016年金溪县首届十佳教师”、2017年被评为“抚州市劳模”、“2018年度第二届感动江西教育年度人物”。
清江小学，是一个温馨的家园，是一个和谐的集体，江昭奇庆幸当年的选择没错，同时也坚信只要有爱，就会有一切。
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