随感

随感

今天是清明小长假的第三天，早晨起来，看到窗外明媚的阳光射进来，斑斑点点的光影洒在书桌上，旁边的绿萝泛着点点光泽，很是惬意。这样的感觉极适合阅读与写作。于是，拿出老师们本学期的第二篇随笔，认真地读起来。

时间一晃而过，一个早晨过去了，我也读完了英语组、体育组、综合组所有老师的随笔，放下手机，慢慢回味，有三点主要感受，想和大家分享一下。

一、“假”的滋生

这学期学校对随笔的字数要求做了改变，由之前的300字提升到了800字。凡事都是有利有弊的，字数要求的变化，自然也同时伴随着利与弊两种结果。

好的一点是老师们思考的宽度变了，深度变了，随笔的质量有所提升。不好的一点就是，因为压力而滋生了更多的“假随笔”，抄袭现象越来越严重。这大概就是蝴蝶效应。

我数了一下，第2篇随笔里有6位老师竟然是全篇不改的下载上交。如果改，也就只是变一变题目，或者说某一处加一两句话。另外还有一两位老师是大段大段的下载并复制粘贴。

我想，这其中有一点原因应该是这学期工作很忙碌，还有一点原因是因为我们平时缺少观察和思考，缺少对素材的及时收集，缺少感悟力。所以300字的时候还可以勉强凑一下，但是800字凑起来就有点难了，只好下载了。

作假行为虽然可以理解，但是我还是主张老师们摒弃作假，追求真实——记真事，写真话，抒真情。这就需要老师们平时多去观察、感悟和积累素材。其实，只要是自己真实的经历、真实的体验、真实的感触，哪怕200字都可以。因为，偶尔的一次字数不够，是完全可以理解的。但是我们一定不能因为囿于字数而作假，理由是：任何一种写作，字数要求绝不会是第一位！而且，作为老师，“求真”应该成为我们对自己的底线要求。

二、“善”的美好

此次随笔，最打动我的是咱们刚刚做了妈妈的刘鸿洁老师的《善良，那份根植于心底的美丽》。

这篇随笔先以题目的诗意吸引了我，读完之后，我又被随笔中那一份“真正的善良”所吸引。这份真善，来自于我们兰飞小学的几位老师和一些同学。

刘老师写她不经意中发现二年级某班的一个孩子，搬到新学校后，因为残疾长期缺席音乐课。她为孩子感到难过，于是去帮助孩子，但是她发现靠自己的力量是根本无法把一个孩子连同他的轮椅一起抬到3楼音乐教室的，于是他去求助于本班的几个小男生，还是很困难。最后她想到了求助于学校的几位男老师，其中最主要的求助对象就是我们的大帅哥苗瑞老师。在苗瑞老师的帮助下，这个孩子很顺利地上了音乐课。当苗瑞老师不在学校的时候，其他几位男老师也会帮她做这件事情。五四班的几位男同学因为在3楼，而且离音乐教室最近，所以也是常常帮助她达成这个善良心愿的小志愿者们。读这篇随笔时，我情不自禁地落下了泪水，为刘鸿洁老师身上那份真实的善良，为苗瑞老师的义不容辞，为学校其他几位男老师和同学们的爱心。大家似乎都没有对这件事情产生过任何的质疑和犹豫，所以刘鸿洁很自然地就想到了，苗瑞很自然地就答应了，大家很自然地就去做了。我被老师们的这份教育情怀和善良所感动！

是啊，我们的课堂上缺一个学生，没有什么大不了的，但是对一个学生来说，他长期被遗忘，却是对他大大的伤害。感谢刘鸿洁老师，感谢苗瑞老师，感谢所有在这件事情当中付出善良的老师和同学，为你们能看到一个孩子受伤的心而感动，为你们真正的爱点赞！

三、“思”的可贵

看完所有老师的随笔，静心回味的时候，除了刘鸿洁的，还有几位老师的随笔内容也再次浮现在了我的脑海里：何卫弟、杨姝婧、王玉芳、吕新芳、顾生锐、苗承佳、刘礼芳、李潇燃。细想一下，是因为这几位老师的随笔里有真正思考的成分。心是靠心来感染的，通过心呈现出来的东西，自然也会吸引到别人的心。

这其中，有两位老师的随笔更为突出，因为我从他们的作品中不止是看到了思考的成分，更是看到了思考带来的进步。

第一位是刘礼芳老师。他的随笔——《有感于诗词大会》让我看到了一个不一样的小刘老师。性格内向的小刘老师，其实是一个很善于观察和思考的人，也是一个总能感受到美好情愫的人。他写到自己最近主动去关注诗词大会，从中看到了唐诗宋词的魅力，并提出教师应该像那些参加诗词大会的人一样热爱唐诗宋词，以感染学生。然后又谈到自己会通过关注大家展示的粉笔字去积累一些古诗，提升自己的诗词储量，多么用心！结合这两点及学校每晚八点的共读活动，他深切感受到了校园里浓浓的书香氛围，对营造书香校园，也谈了自己的看法。他的这篇随笔，因真而动人，因思而可贵。

第二位是李潇燃老师。她写的是三天的听课随感。边听边观察，边观察边思考，三天的时间里，她思考了很多次，反省了很多次，知道了自己之所以在课堂管理上出了问题，是因为只关注了“教”，没有重视“育”，所以没有真正地投入情感去了解学生，导致对学生了解太少。而且作为一个新手，她从听课的过程中懂得了要学会制定积极、向上、有序的课堂规则，形成愉快和谐的课堂气氛，促进学生良好的课堂行为。对她来说，三天的课没有白听，收获很大。但是，这份收获一定是来自于她的认真思考的，如果缺少了这个环节，所有的收获都只是蜻蜓点水、过眼云烟，会一晃而过。我为李潇燃老师会观察、善内省而点赞！

做一个求真的人，做一个尚善的人，做一个善思的人——这是读完老师们的第二次随笔之后的三点主要感受，分享给大家，共勉！不到之处请见谅！