5.12.读书笔记:跃迁，成为高手的技术
第一章第一节 在时代前面的明白人
论点，时代在巨变。
论据1，认知方式巨变:调用知识而非记忆知识:学习的目标是调用信息、解决问题，这是一个“存储——整合——提取——运用”的四步法
论据2，思考方式巨变：从独自思考到联机的独立思考者。注意重点在“独立思考”。我们可以调用全世界的知识和观点，但是依然需要独立面对两个问题：其一，进入场景，面对当下资源、当下情景你如何解决当下问题？其二，回到内心，你为什么要解决这个问题？你要调用多大的资源？你准备通过解决这个问题创造怎样的生活？这些都需要启动个体独立思考能力。
论据3，.核心竞争力在巨变：人机合一
论点:任何一条行业链，一旦某个链条有能大幅提高效率的新技术，这个领域的核心竞争力就会变化。
例证1:数码相机代替胶卷相机，令胶片时代优秀摄影师，通过多年学习积累的技术，瞬间失去价值。摄影的核心竞争力从技术走向了观察和审美能力。
例证2:教育培训的跃迁发展，线下教育，老师是表达者，内容可以用很久；线上教育，老师是内容开发者，必须持续开发新内容；无边界教育，老师是人机合一的，用大数据理解知识盲点，用联机专家完成教研，他们是掌握了最新呈现方式的各领域专家。
引证:《全新思维》的作者、美国未来学家丹尼尔·平克的话
结论:时代的明白人，有竞争力的人，具有3种能力，用机器学习和处理信息，用大脑整合和创新思想，用系统思维思考问题。
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