文/清晨 图/日夕
作为一个70后的典型代表，近来时常回想自己儿时的成长经历，感慨良多，深觉有很多的“不应该”和“本应该”。
虽然人生不能重来，也不可能如果，有一个问题，却是终极思考，是否每一个人的命运都是天注定？如果孩子的前途不完全是注定……这其中，如果有作为家长的责任，除了家庭经济条件以外，所有家长可以付出的努力是什么？家长到底该如何操持，持何种理论，才算是没有白白“拼爹”或是“拼妈”？
寂静法师总把父母对孩子的教育，用一句话概括：当好原件，修好复印机。
我绝对相信，孩子的问题百分之百是父母的问题。孩子的基因与性格来自于父母的遗传，行为也是受到父母的影响，父母就是原件，孩子只是复印件。父母是因，孩子是果。家庭环境与外部条件是复印机，就是缘。父母没问题，环境有问题，也就是在复印的过程中，复印机有缺陷，复印件也不会好了。这大概可以解释，一部分优秀的父母，其后代也未必优秀的事实。
如此，问题简单。作为父母，我们得不断学习和提高，掌握正确的理论和方法，成为更好的父母，确保原件OK；（嗯，这里插播一下广告：每天阅读“国学妈妈”是您正确的选择）然后努力改变环境，提供一切有利于孩子成才之道的条件，营造一个强大的外部能量场，确保复印机OK；结果，孩子当然OK。
孩子他爸他妈，请你告诉我，人是什么？
呵呵。人什么都不是。人像个空瓶子，装什么就是什么！深刻理解这一句话，你就秒懂了影响和教育孩子的根本，当然也明白了自己的生命为什么是这样，以及怎么改变自己的命运。
重点来了！你一定会问，道理我已经懂，可是关键怎么弄啊？而且孩子已经这么大，你要我怎么成长，怎么改环境，还来得及么？有没有快速见效的特效药？
有没有省心点的办法？我要是说没有，你肯定得打我，还要骂我一句：废什么话啊？可不，我还在这里唠叨，定是犯贱。
我一来怕打，二来这个公众号还高举国学之旗，怕你狂吐口水把我淹死，只好老实招了：其实还是有一个比较、相对——立竿见影的方法！
下面，我告诉各位一个秘密：99%的家长，真的不知道，孩子的差距是在暑假的时候拉开的。
你去问问孩子，让孩子留心观察或是回忆一下，是否有这么一种现象：每一年的暑假之后，每个年级，每个班级，总是会有个别学生脱颖而出，在新学期中的表现明显优于去年，让人有“士别三日，刮目相看”的感觉。
暑假，绝对是对你的一个挑战！
学生苦读了一个学期，好不容易放了一个长假，家长又因为上班而不能实时看管，结果一个长假下来就成了彻底地放松，看电视、玩手机、玩电游、追剧，本来想好好利用暑假逆袭的，放假几天就很难再找回状态。是啊，毕竟只是个孩子，换成你，你也未必有那么自觉。
你又该说了，自己管不了，可以上补习班，培训班啊。是的，只要你交钱，各种培训，补习，应有尽有。你倒是免责了，有没有想过孩子是否心甘情愿，花那么多钱，有多少比例是真正学进去，真正受益的？你有机会到培训班去卧个底，看看到底是无聊厌学的多，还是精神抖擞的多？可怜的孩子，在培训班里打发时间似乎是好过在家浪费光阴。补课或许能提高一些学习成绩，可是治标不治本啊。补课老师教了的，孩子被动学会了；补课老师没交的，孩子照样不会。很多孩子深受其害，机械的学习只会扼杀孩子的学习内在动力，真的会把学习当做一件很苦逼的事情了。距离考大学，还有漫长的时间，大部分的中国家长真的很残忍，过早的，人为地把孩子学习的兴趣和主动性创造性扼杀了。
某些自由派、土豪派这时候会站出来，我的孩子要富养，我给孩子安排旅行，安排夏令营，长见识，交朋友。如果你要这么说的话，我倒也是无语。因为你提的这种情况不在我今天讨论的议题之内，有钱可以任性。我今天讲的是，孩子如何在暑假中拉开差距的？
孩子学习不好，性格不好，习惯不好，大部分原因只有一个，就是没有好的方法，孩子的智慧和能量没有被激发！所以，任何一种努力都会显得事倍功半，甚至收效甚微。因为绝大部分孩子与生俱来智慧具足，没有谁比谁更傻。
补课不如补方法，旅游玩乐不如开智慧。
壹 《德道经》长智慧
老子喜欢以山谷做比喻，因为山谷深而且宽广，虚怀若谷，虚才能容。学习《德道经》，可以让孩子的心胸和头脑打开。启动机关，去除成见和杂念，才能装知识，生智慧。注意了，我没有说“进智慧”。因为智慧是每个人圆满具足的，但要用一定的方法才能激活。
现在很多教育专家和职场导师很喜欢提专注力。的确，无论是学习还是工作，只要专注，必有所成。可是大部分孩子是好动好闹的，注意力很容易分散，上课开小差，讲笑话，乱写乱画，是常事；写作业也很难集中精神，一会儿看电视，一会儿上厕所，一会儿吃零食，一会儿……低年级时，尚能应付，到了较高年级，没有效率的学习，注定会随着功课的难度增加，作业的数量增加，成绩渐渐退步。有全职妈妈始终在旁陪护，也许情况不至于那么差，但孩子始终没有获得自学的能力，也不会从心底产生对学习的兴趣和好感。
《德道经》是一部能让人心安，心静的经典。我们常说，静能生慧。道家主张，灵台（额头）清静，静能生定，定能智慧生。佛家也说，静能生慧，慧能生智。儒家亦认为，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。静，不仅能生慧，而且能养生，让孩子少得病，更健康。《素问·上古天真论》早就明白指出：“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来？”
贰 《德道经》增能量
古往今来，很多高人认为，读诵经典，就是直接与经典的作者、各位圣贤对话，可以不知不觉中得到智慧和能量的加持。而且再三强调，在读诵时，不必在于懂与不懂，只要专心专注，持久，必得神奇成果。你信吗？你信不信我不管，反正很多大成就者都信了。
如果你是一个根正苗红的唯物主义者，那我尝试着告诉你一个科学的观点。从能量守恒原理来看，文字，经典的文字本身就蕴藏着能量，尤其是被后世人敬仰和
公认的《德道经》《金刚金》《心经》等，如果经由读诵者的朗读或背诵，这种能量会被激发和传递到读诵者本人。记住，能量是不生不灭的，也是可以转化。
心理大师理查德.怀斯曼的《正能量》畅行已久，被世界范围内的很多读者认可并付诸实践。这本书用表现原理，向我们充分阐释了正能量的来源，如何创造正能量，以及一些创造正能量的正能量的实际操作。
有些心理学基础的人看到这里，都会瞬间理解，行为可以决定情绪，能量朗读可以产生一个新的自我，变得更加自信，充满活力，也更有安全感。《德道经》国学新体验夏令营即将揭秘：行为模式如何影响我们的信念、情绪、意志力，可以通过一系列的练习，提升我们内在的信任、豁达、愉悦和进取的正能量。
作为父母，无为才是最高境界。无为，并不是无所作为。而是知道什么是正确的，什么是自己孩子本来的天性和优势，采取自然而然的方法，不勉强，不造作，不妄为，只是跟随和陪伴孩子的成长，只是做好服务。孩子皆为我自然。
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