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教育与制造回忆

教育与制造回忆

作者: 菲_f269 | 来源:发表于2019-04-02 12:31 被阅读0次

        我经常喜欢翻儿子成长中的照片。上保育院时艾老师组织的那次春游至今仍记忆犹新。尽管只是到波尔山庄玩一玩,但仍是美好的回忆。当了班主任,我总是尽可能丰富地组织班上的活动,孩子参与活动时我也会尽可能地帮孩子多拍照,一方面让家长多看到孩子在校的状态,另一方面也好让孩子日后回忆。正如黎校长所说:“若干年以后,也许孩子并不记得上课时你讲了什么课,但一定不会忘记某次有趣的团体活动。”而我也认为,教育是个制造回忆的过程。

        春暖花开,正是出游的好时节。恰逢学校组织三(5)班前去茶场采茶。男神周老师与我一拍即合,去学校申请申请我们班也“随从”吧。感谢英明的黎校长和盛辅导员爽快地答应了。随即咨询三(5)班张老师和杨老师,非常感谢两位美女老师提供帮助。周二早在班级群发布春游意向,同意的家长报名并交10元包车费。安排家委会成员收费、买食物,两天时间准备就绪。妥妥哒!!!

        周四早7:30,孩子们早早地便来到了学校。穿戴整齐的孩子们显得格外精神,一个个在教室里热烈地聊着带来的各种筐和美食。(因为我料到,采茶是缘由,春游才是目的。春游哪能少了美食分享?)原来,小家伙们是“人逢喜事精神爽”啊!20分钟念叨出游注意事项,上车出发!!一路上,因顾及小组的纪律分,“小鸟”们都文静地坐着车欣赏风景。(因为我实在是担心如果他们放开嗓子闲聊会把司机吵得弃车而逃。)

        到达茶场,先来小组亮个相。

        随着参观茶场制作车间。

        哈哈,终于可以撒开膀子大干一场了。茶山的绿,绿得精神、绿得沁人心脾。分好责任区,孩子们和家长队长便干起来了。我便背着相机到处遛达。茶山真美,有了这群精灵就美得更灵动了。孩子边采茶边聊的天应该都被茶山精灵听了去吧?

        不一会儿工夫,各小组便乐颠颠地来交成果了。“耶!我们组3.5筐了!!!”“你们组的不合格,都抓碎了。”“骗人,老师都说合格了。”……我就喜欢听半大不小的孩子们的童言童语。

        “唉呀,好累,我们吃东西吧!”馋猫们开始扎堆吃起了点心。

        眼看11点快到了,来一个边唱班歌边采茶。看哪组采得认真、唱得响亮。“每个梦想都值得灌溉,别让阳光背后只剩下黑白;每个孩子都有权利期待,他们是我们的未来……”我们曾多次唱想我们的班歌,可此情此景却给人一种更不一般的撼动。

        “好,收工!吃东西!!!”“耶!!!”总工头一声令下。孩子们便撒腿跑过来集合,排队。阳光下孩子红扑扑的脸蛋和阳光下闪着碎光的茶叶都格外地夺目,这应该是春天里最美的色彩吧?

        劳动更快乐还是吃东西更快乐?孩子的回答是“都快乐!!!”来,同组分享!跨组分享!“阿姨,你也吃一个。”这些都不是最快乐的。最快乐的是茶场的叔叔让我们派代表去领工资!!“耶!!!还有工资!!!”“87块!!!哈哈哈哈!!!”(不要说你不快乐,你的眯眯眼和小缺牙已经深深出卖了你!)

        收拾垃圾,打道回府!

        品茶时间到!(耐心的彭老师要开始引导孩子写作文啦!)“先闻闻它的气味,再观察茶叶在水中的变化,再尝尝茶水的味道。……”“老师,好香。”“老师,茶叶变软了。”“老师,茶怎么是苦的呀?这不好喝呀!怎么我爷爷那么喜欢喝。”哈哈哈哈,我只想说,茶不属于孩子。

        回去后家长们纷纷表示,孩子可开心了。

        “真好!孩子就应该属于大自然!”我心想。

        最后来一组我们班的最美家长们!

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