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19. 青春期的叛逆行为，是大脑发育的自然结果。青少年大脑区域成熟度不一致。负责处理情绪的杏仁核表现活跃，负责控制冲动和合理判断的前额叶还不够成熟。所以，我们要认识到孩子的叛逆行为不是单纯地对抗和激怒父母。当这些行为发生后，不能和孩子剑拔弩张，要心平气和，理性对待，包容和理解孩子的坏情绪，软化孩子的攻击性。
20. 我们要对孩子的逆反行为有一个正确的认识，逆反是孩子成长过程中的一个节点。随着孩子年龄的增长，孩子的生理、心理也会跟着变化、成长，而他们的变化、成长超出了家长的预期，他们的行为得不到家长的认可，家长就会认为他们的行为是叛逆，其实这就是正常的成长过程。孩子的逆反行为和逆反情我们要对孩子的逆反行为有一个正
21. 王敏东夏峰小学 针对w叛逆期的孩子应当更多的给予理解、尊重和疏导，避免简单的给予粗暴说教和惩戒。叛逆期属于常见的青春期现象，随着年龄的增长，孩子不再单纯的完全依赖家长，有独立的想法。作为家长应当遇到孩子的变化了解到，孩子的需求避免盲目地进行说教和惩戒给于叛逆期的孩子，更多帮助。
22. 乔玉芹军民路小学 如果孩子进入叛逆期，可以使用以下方法进行调整：1、一定要积极的沟通，多一些耐心，多一些交流，不能对孩子的叛逆大惊小怪，慢慢的让孩子成长起来，应该给孩子足够的时间、空间。2、给孩子多一些理解，少讲大道理，多尊重孩子的感受。3、也应该增加亲子关系，多一些陪伴，比如父母与孩子一起运动。
23. 姜海梅大成实验学校
我认为孩子的叛逆与家长的教育方式和成长环境有关，一般来说如果家长过于唠叨孩子,那么孩子就会特别叛逆,最好的做法就是不要整天对孩子说你要干什么,也不要整天啰里啰嗦,这样会让孩子非常烦,孩子喜欢父母交代事情简洁明了。所以作为家长我们应该少说多做，以身作则，孩子们才会明理，才能不叛逆！
24. 宋智强赵固二中 认知决定情绪，情绪决定行为。越来越叛逆，说明孩子对事物的认识发生了变化，且家庭或环境不能给孩子带来同步认知，这时需要家长不断学习，重建孩子的认知，才能逐步解决叛逆问题。
25. 王一民 城北小学
1.我认为应该在合适的场合，静下心，平等的和孩子进行沟通交流，弄清楚孩子出现叛逆心理的原因。
2.尊重孩子的人格，对症下药，帮助孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观。
26. 方洁 第一初中 溺爱型叛逆：
建议：首先，对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。
27. 刘岩 孟坟小学 小孩叛逆期属于生长发育的必经阶段，作为家长需要控制自己的情绪，不要和孩子对着干，否则可能会导致叛逆的程度更加严重。另外，也需要及时与老师进行沟通和交流，了解孩子在学校中的表现，认真聆听孩子的想法，及时帮助孩子度过叛逆期。
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