一、收获
1、站在自己有目标学习的角度
（1）今天最大的收获是对永澄老师课程的内容的理解又清晰了一步，这次是整体结构上的清晰。之前的学习、领会是在具体的专业词汇上，其实学完了，都是相对离散的点。但是今天的文章看完了以后，对这些知识点相互之间的关系是什么、这些知识点处在一个什么样的结构中、这个结构是因什么主题而设立的、这个主题又因为什么目标而设立等一系列问题有了新的认识。跳出对本文的描述，其实这也是一个从投射端到投影端，或者说从投影端到投射端的回溯，前者是老师的角度，而后者是学习者的角度。虽然角度、站位不同，但两个点之间的最优路径只有一个，这个路径就是我学习的根本--弄清“为什么”。
（2）心里表征关键词的结构->如果要学习一个新领域，务必先去找一个高手，去获得他的心里表征关键词，然后把这些关键词形成关系 / 结构（也就是系统化），再通过可以联系和反思进行细节优化；
（3）理解层次（解释什么叫假设体系）--> 目标动力学（将既定目标进行分解）--> 结果（“因为”<->“所以”逻辑演绎）
2、跳出自己针对性学习的目的来看
今天永澄老师的文章其实是以自己为案例，实际走了一遍复盘的流程：以问题为抓手，以时间为主线分析事件过程为主要内容，反思思维过程为重点，突出了强化近、远期目标，并通过目标为导向，重新修正了后续的行动计划。总之，势差形成了~读者们该干什么，也就不用多说了。
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