今天我们班迎来了三名新同学：佳禾、诗琳和亲卓。
昨天师生见面后，通过和三个家长聊天以及对孩子们的观察，我发现两名女生都还不错，也算文静，男生说他属猴似乎也不为过，我第一趟领着他们上教室，他便如活猴一般蹦跳、在班里这里跑跑那里看看。
今天，第一节上课，我便让三位新同学到讲台上做了自我介绍，两个女生虽然介绍的简单，倒也还算流畅。只是那个男生，说话好像嘴巴张不开一样，声音又小，让人听着都着急。我告诉他说话要张开嘴巴，吐字清晰，让人能听懂才行。又让他试说了两次，感觉他也能说清楚，只是缺乏自信，表达不能放开，我觉得我需要持续关注他们，帮助他们在新的环境里取得新的进步。课堂上我接连提问他们三人，并及时给予鼓励，这也是我和姗姗老师商量把他们三个的座位排在第一排的原因——以便于及时地给他们更多的关心和帮助。
中午就餐，我观察得知，三个孩子不挑食，食量相当，他们吃饭的间隙，我询问了他们课堂是否能听懂，都说能，我很开心，替孩子们开心，看来新的环境他们适应的还不错。
但下午的默写课，我发现了问题，佳禾知识掌握的最为牢固，都能跟上，诗琳可能跟不上速度，停滞不前，我就站她旁边，给她重新念，可她还写不出，并告诉我——不会写。那个小男生跟上了着，但不知道对错。我赶紧给三个孩子家长做了反馈，希望他们在家也多关注多帮助孩子们，尽快适应新环境。
第一天，三个新成员，没有我期待那么好也没有那么差，加油宝贝们！
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