分享总体思路：自我介绍------课业学习感悟-------立足当下，继往开来。
自我介绍：
Hi~大家好，我是橙子，我来自美丽的G20峰会举办之城，风景如画的西子湖畔------杭州。
开始分享，大家好！
以上这幅图是我在课程结束之后的优秀学员分享，因为是心中所感，所以成图过程非常之快，即使当时并没有被确定为优秀学员，但始终相信一句话，自我肯定，最终毫无悬念得到了摩西老师和七位助教的肯定成为了本期优秀学员。
截图自摩西老师的朋友圈
全额奖学金！
晃眼间，21天的脑图课程结束了，一拖再拖，终于能来这里跟大家分享这段时间学习思维导图的心得和感悟，当然也是对自己21天上完课之后的一次小结。
缘起：
当初学习思维导图是源于一颗进取的心。在课程开始之前，觉得自己是一个逻辑思维能力不是很强的人，但我是一名设计工作者，发散思维是非常重要的环节，这种既能理清思路，又能发散思维的课程让我毫不犹豫的选择了摩西脑图这门课。
课业学习感悟：
21天的课业强度，可谓非常之大，但总算是挺过来了， 不想博同情，所以只说我挺过来了。随着课程的不断深入，作业难度的增加，心中开始摇摆，但我告诫自己，一定要坚持！在学习的过程中，我逐渐发现自己的大脑变的清晰起来，于是乎，脑洞大开。我认为脑图就是让每一个人，都可以不设限的，画出自己脑里原本就有的东西，它和传统的东尼博赞式的脑图是截然不同的，是自由的。这一点和我的大脑思维方式十分契合，我的大脑酷爱自由。
领悟到这一点之后，我的大脑似乎在一夜之间放轻松了，其实只要敢画，敢表达，每天练习，所有的困惑都会在画的过程中逐渐清晰起来。
说到这里，我将通过作业的完成顺序跟大家分享以下几份作业的成图过程。开始接触脑图，我也是小白一枚，上完第一节课在完成第一份作业的时候更是一脸蒙圈，《牙膏的100种用法》，于是第一节课上完那天晚上，我竟然睡不着觉，通宵想出了以下这张图。灵感来源于刷牙过程中产生的泡泡再结合九宫格的演绎。
作业一:《牙膏的100种用法》
我从第一周的最后一个作业SWOT开始，才真正尝到了点创作的甜头，通过分析我发现两两结合跟雨伞的形状很契合，于是想也没多想就把它画在了纸上，然后把分析好的内容填进去。通过这次作业，感叹生活处处是创作的源泉，这是我大脑的自我呈现，以前在做设计的过程中也经常这样，只是从前自己没有意识到。
作业二:《SWOT分析法》
再到后来的《成语接龙》，在创作的过程中也通宵了，因为要照顾两个孩子，属于自己的时间并不多，虽然身心很疲惫，但是大脑是放松、自由、清晰的。也就是在这种放松的状态下，曹植的七步成诗也突然冒了出来，这个创作过程很神奇，大脑里为什么会突然冒出个七步诗来，再一细想，曹植通过七步成诗躲过了一劫，不也算是十全十美么？于是改变了原来成图的思路，原本能用一两个成语就导出十全十美的，全部推倒重来，应景的选择六个成语导到十全十美，七个成语，最终自然的呈现。
作业三:《成语接龙》
还有就是下面这张《鱼骨图》的作业，我个人不喜欢没有生命力的东西，于是，就有了上图的创作，关于用法，还有待继续精进。有人会问，尾巴怎么变成了叶子？那也是画着画着就觉得像，那你就呈现这个状态好了，没有什么不可以的，要觉得单调，那就画朵花或者四叶草，任何你能联想到的东西都是合理的，之后大脑就会开始没有边际的浮想，想着想着天亮了，此时正值创作完毕的阶段，脑子里突然飘来一段悠扬的歌声，《鸿雁》。
作业四:《鱼骨图分析法》
于是又加进了五线谱，高音谱号，音符，长出藤蔓，向阳生长，充满希望，生机盎然，一切都是这么自然。
人的大脑潜力是无穷，每个人的大脑都不一样的，都是独一无二的。
作业五:《5W1H分析法》
我想为什么摩西老师要选在情人节那天晚上开课，大概是想让你明白，你拥有大脑这么多年，你了解它吗？可它却默默的等了你这么多年，21天，高强度的课业，着实让我和我的大脑谈了一场虐恋!这么多年了，第一次真正了解自己的大脑。心中无比的感恩，此处省略一万个字。
21天的课程结束了，心中有诸多不舍，我想思维导图是一个非常实用的思维工具，学会了之后就要多学、多看、多用、多思。于我而言时间实在有限，只在间隙时间分析了四张成图过程，脑图不仅是自己大脑的自我呈现，同时还需要与更多的人碰撞出更多的火花。谢谢大家！！！
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