回想疫情刚开始的时候，中国的确诊人数每天都以千计的增加，所有人都或多或少的会感到惶恐。经过我们的医务工作者几个月来的努力，中国的疫情终于得到了有效的控制。
3月11日，江西省住院确诊病例全部清零，成为我国最早清零的省份。3月13日下午，山西所有确诊病例，疑似病例已经全部出院。3月14日，江苏省仅存无锡1例，且已由重症转为普通病例，其他十二市全部清零。
一个个的好消息比肩接踵地传来，让我们看到了全国清零，夺取全面胜利的希望。
但是此刻中国之外的国家，情况却不容乐观。钟南山刚为中国人笑了，现在却又有点为国外发愁了。
截止到目前，意大利已经累计确诊15113例，死亡1016例，排名第一。伊朗确诊11364例，死亡514例，排名第二。韩国确诊7979例，死亡72例，排名第三。西班牙确诊4209例，排名第四。德国确诊3117例，排名第五。此时的欧洲，俨然已经成为了全球的疫情重灾区。
大家都知道，国内疫情爆发的时候，我们国家采取了全民隔离，禁止聚集的举措，这一措施大大阻碍了病毒的传播。在针对青少年的隔离举措中，为了防止学生群体大规模流动，国家要求学校必须延迟开学，建议实行网上授课模式。
鉴于中国隔离政策的良好效果，国外疫情严重的国家也纷纷关闭了学校，延期开学。
3月9日，西班牙马德里大区宣布关闭学校两周，包括所有类型中小学，以及大学，约120万学生受到了影响。受疫情影响，意大利政府决定从3月5日，或最迟3月9日起关闭所有学校，直到3月中旬。法国总统马克龙宣布，法国自16日起关闭所有学校和幼儿园，并未声明何时重启学校。
伴随着全球内学校的接连关闭，学生们都开心了，家长却开始犯难了。很多家长不禁担忧长时间的停课是否会对自己孩子的学习造成影响，就算开设了网课，学习效果也肯定不如现场教学。
针对家长所提出的担忧，小知老师想和各位家长分享一下自己的看法。
首先，各位家长一定要明白，在这个特殊的时期，关闭学校是非常有必要的。这不仅是为了保护所有学生的健康，更是为了阻止病毒进一步扩散。相对于学习来说，生命才是最重要的。
接下来，小知老师想谈谈什么是真正的教育。
请各位家长思考一个问题，我们把孩子送到学校到底希望孩子学什么？小知老师认为，我们让孩子接受教育，不仅仅是为了让他们读书识字，获取知识，更重要的是想让他们懂得一些人生的道理和经验，成为一个有用的人，一个独立的人。这才是真正意义上的教育。
其次，小知老师想谈一下，家长在疫情期间可以为孩子做些什么？
虽然学校停了，这也并不意味着家长就必须干等着。家长有义务，也有能力负责起孩子的教育。
我想问一下各位家长，你们有没有想过，我们为什么要把孩子送到学校去？
目的有三点：
一是通过学校系统，孩子可以继续深造，也就是我们所谓的考大学。
二是学校里的资源比较集中，所有的老师都是专业人士，他们不仅懂教学内容，更懂教学方法。
三是我们每个人都要工作，没时间去教育孩子，所以交给学校。
等疫情过去，第一个目的和第二个目的才能被实现。但第三个目的却完全不受疫情的影响。在孩子呆在家的这段时间，家长不仅可以给他讲授书本上的知识，更应该好好利用这段时间给他上几次人生教育课程。
比如给他讲一些自己的社会经验，防止孩子以后吃亏，与枯燥的课堂相比，孩子更加喜欢听家长讲的真实故事。
最后，小知老师想说的是我们应该感到庆幸出生在这个时代。
当我们了解教育的真谛之后，我们便懂得传播教育的途径几乎不影响教育的质量。这句话是什么意思呢？简单来说，就是利用我们这个时代的优势——网上直播上课，完全不会影响孩子们接受教育。
想要学习的学生，不管是在线下的课堂上，还是在线上的网课，他都能专心的学习。不想学习的学生，才会抱怨网课的弊端，对这样的学生而言，就算他们回到了学校，也是坐最后一排睡觉的人。
孩子出生在这个时代，家长应该感到幸运。不管是中国，还是外国，都把教育当成头等大事，所有的学生都可以享受丰富的教育资源。虽然学校关闭，但我们还是可以依靠科技，足不出户的获取知识，难道不值得庆幸吗？
面对这次疫情，不论是学生，还是家长，都应该积极地配合国家的政策。孩子的教育绝对不能被疫情耽误，但这也并不意味着孩子要扎堆到学校才能学习。
在这个特殊的时期，家长应该代替老师主动承担起教育孩子的责任。帮助孩子培养健康，阳光的心理和独立的人格。等疫情过去之后，让他能够以自己特有的眼光看待他所生活的世界。
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