家庭会议2-- 头脑风暴找解决办法
主题讨论：我们吵架了，怎么办？
“昨天你们在玩玩具时，怎么吵起来了？”我先引起话题
“我在玩磁力片，弟弟来抢我的”姐姐先声夺人。
“是的，你很难过，因为你还没玩好，弟弟就来拿了，你希望弟弟能等你玩好再玩，是吗？” 我用正面管教的语言，重述姐姐的感受，然后启示她寻找解决办法：“那你觉得我们该怎么做，能让自己好起来？”
“我先哭一会儿”姐姐开始想办法了。（哭，让情绪自然流淌）
“还有吗？” 我继续问。
“我可以去天天的直升机（阳光房）自己待会儿”姐姐想到用积极暂停的方式了。
“还有吗？”我继续问。
“我叫妈妈或奶奶来，把弟弟带走”她继续说，想到求助大人，撤离争斗。
“还有吗？”我继续问。
“我给弟弟先玩会儿，等他玩好了我再玩。” 姐姐会谦让了。
“还有吗？”我继续问。
“我和弟弟商量一下，可以一起玩。”姐姐想到合作了。
“还有吗？”我继续问，惊叹于孩子的想象力。
“嗯...没有了” 姐姐想了想，笑着说。
“太棒了，你想到这么多方法让自己感觉好起来。”我继续鼓励，“那让你选，你会先选哪一个？”
“先去阳光房哭一会儿，然后和弟弟商量，一起玩吧”姐姐选了几个方法结合起来用。
“好的，下一次我们试一下这个方法，好不好？”我说。
“好的。”姐姐很认真地回答。
“好了，第二环节结束了，我们来唱首歌吧，唱什么呢？《恭喜恭喜》怎么样？”
“好啊，每天大街小巷.....”姐姐最近刚学了这首新歌，很乐意一展歌喉。家庭会议在美好的歌声中结束了。
【反思】
1 只要有资源的竞争，就会存在冲突；
只要有情感的竞争，就会存在嫉妒。
既然我们没有办法消灭，
也没有办法把它打败。
那么，允许它存在我们的生活中。
2 如果你不断告诉孩子做什么，
他们就没有机会自己思考、探索其他选择了。
3 家庭会议能锻炼孩子诸多品格和能力，同理心、活在当下、接纳力、乐观、积极、领导力、有计划、大局观、情绪管理……
4 像简尼•尔森说的那样，如果你希望孩子获得更多的品格与能力，就去开家庭会议吧。
相亲相爱姐弟俩
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