家有萌娃的家長，今年的夏天一定處于震驚與蒙圈的狀態下。為什麼這麼說呢？先是三娃的放開，接着培訓班的大規模管理與淨化，然後雙減政策的出台。
不適應啊，還有後遺症都來了。我不知道有沒有着急上火去辦理退費的。
就拿我家來說，因為雪小姐小學學區劃分歸屬學校非常不理想，我們今年帶她回來從幼兒園大班開始上，為的是明年小學的平穩過渡。各方面都很不錯，卻在開學一周後，我和她爸爸有了分歧。為什麼呢？我發現這裏沒有特長班，雪兒目前學的舞蹈，跆拳道，她最愛的美術，都得到二十公裏開外的市中心去上課:……
于是我就開始焦慮了，她爸爸則說，雙減了，文化課學好比啥都强。可是，一個孩子只學文化課她的人生多麼不完整？且不說才藝還是很重要的，就說漫漫長路她總得有什麼愛好可以分解壓力吧。
然後我就發現，沒有了固定課程的約束，孩子確實有變化。她會更多時間用來看電視，看平板，會告訴我，畫畫太累了我都不想畫了。我告訴她以前咱們得坐車走好遠，才能到練跆拳道的地方，每周一放了學去練舞蹈，晚上八點半天都黑了才能坐公交車回家，那時候你還學的很高興呀
她愣了愣，和我說，啊媽媽，我是開玩笑的。我怎麼會不喜歡學習呢
現在孩子還小，還不能要求她自主學習。做家長的還是得一路陪伴，等到她養成了好習慣，再放手讓她自己走。
學習本身就是反人性的，但是必不可少，作為家長只能督促，引導甚至强迫。不知道你有什麼更好的思路呢？
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