问题从哪里来?
从情境中来,老师给学生创设真正的生活情境,或者情境图,让学生通过观察,提取信息、分析信息、来提出问题,提出什么样的问题?
是什么?为什么?怎么样?假如?
是什么关注概念;为什么关注意义;怎么样关注的是应用;假如关注创造。
给学生做示范,如何提出问题,提出什么样的问题。
问题从哪里来?
从情境中来,老师给学生创设真正的生活情境,或者情境图,让学生通过观察,提取信息、分析信息、来提出问题,提出什么样的问题?
是什么?为什么?怎么样?假如?
是什么关注概念;为什么关注意义;怎么样关注的是应用;假如关注创造。
给学生做示范,如何提出问题,提出什么样的问题。
本文标题:引导学生提问题
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