有效地运用鼓励

一个行为不当的孩子在潜意识中是在说：＂我只是想有所归属，而我对如何获得归属感有一些错误的想法。如果大人们学会了理解这个＂不当行为的密码＂就能对孩子有更多的鼓励。
行为 当的孩子是丧失了信心的孩子。他们的不良行为是在让你知道，他们没有感受到归属感和价值感。而且他们对于如何找到归属感和价值感抱有错误的信念。如果你能记住，在孩子不良行为的背后隐藏着一个失望的信念在把孩子的不良行为转变为积极行为时就会更有效。
德雷克斯强调：并且认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。
给予孩子鼓励听起来确实很好，但如果大人们不知道什么是鼓励，做起来还是还是往往茫然不知所措。鼓励，是给孩子提供机会，让他们培养＂我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身上的事情，我能知道我该怎么回应的感知力。