感赏昨晚儿子不愿意写作业,但还是有去写。我叫他写作业时的语言带着否定。昨天看到手机上说到的,否定是对孩子的暴力,深有感触,每次儿子听到我让他写作业,我会说“別人都听写好了单词,就你没写。”儿子说:“好像我有多差似的。”我给他的感觉是不好的,所以他不愿意听我的。我好长时间没有认真学习“吸引力法则”了。以后还是要空出时间来学习。
感觉好,才会做好某些事,不是吗?先让孩子感觉做作业的感觉好才行吧!
感赏昨晚儿子不愿意写作业,但还是有去写。我叫他写作业时的语言带着否定。昨天看到手机上说到的,否定是对孩子的暴力,深有感触,每次儿子听到我让他写作业,我会说“別人都听写好了单词,就你没写。”儿子说:“好像我有多差似的。”我给他的感觉是不好的,所以他不愿意听我的。我好长时间没有认真学习“吸引力法则”了。以后还是要空出时间来学习。
感觉好,才会做好某些事,不是吗?先让孩子感觉做作业的感觉好才行吧!
本文标题:2020.12.27
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