2017-10-12
小妞之前也能背一些三字经和诗句。
但都是我抱着她走路时，哄她睡觉时，或者在家陪她说话时，随口念念，打发无聊时光的时候记住的，谈不上喜欢，也没有理解。
说起真正对诗句产生兴趣，还是最近这段时间。
我并没有每天跟她读诗，她却常常在看完其他书籍后又把唐诗翻出来要我给她念。
一开始我念一句，她念一句。大概几遍之后一首简短的诗就能背了。
能背后，就不许我再干扰她。喜欢学我的样子，用她的小手指着上面的字，一个一个念出来。不知道的看她那架势还以为上面的字她全认识呢，其实除了数字和她的名字，我还没开始教她识字。
我想她大概是喜欢上了诗句的韵律感吧！短短几句，朗朗上口，深情并茂的大声读出来，确实很有意思。
孩子接受知识，真的是阶段性的。因为她的认知能力和理解能力都在随着年龄不断增长。以前念诗从不问我诗句的意思，今天跟她念“登幽州台歌”的时候却问了我好几回“妈妈，为什么前不见古人，后不见来者”呢？
小妞是那种提出问出来，就必须得听到答案才罢休的孩子，不然就会一直追问下去。听到她的提问我真的很惊讶，这样就代表她不仅开始喜欢念诗句，还开始学会思考问题了。这也是我今晚决定记录这件事情的原因。
早前看的育儿书籍也有提过，启蒙孩子学习唐诗宋词、三字经、弟子规、还有论语这些国学，一开始并不需要理解其中的意思，待到学得多了，或者她想要理解的时候，自然而然就能理解了。可能就是所谓的“书读百遍，其义自现”吧！
中国传统文化博学精深，有着大智慧，有些国外的人都在钻研。如果真的能坚持学习，一定是终生受益的！
一件美好的事，坚持成习惯，然后在生命里尽情的开花结果！妙哉，美哉！
仅此记录小妞点滴成长
2017年10月12日晚
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