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“诗书优游”国学分享群 本周反馈文字版集锦 2019年6月10日

“诗书优游”国学分享群 本周反馈文字版集锦 2019年6月10日

作者: 简单的快乐_ed80 | 来源:发表于2019-06-15 21:27 被阅读0次

美龄心灵

目录:

*  本周主播分享

*  听众语音反馈

*  听众文字反馈

*  家长育儿分享及群里互动

*  学习参考资料链接

主播分享时间表:

百合:诗词赏析  隔周周二发布

齐天大圣:三国演义 隔周周二发布

棠棠:诗词赏析 隔周周三发布

本周主播音频:

齐天大圣 6-10 三国演义第三十二回 夺冀州袁尚争锋,决漳河许攸献计

6-10 三国演义第三十二回提问

蜀相 杜甫

棠棠 6-11 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》赏析(下)

本周主播简书集锦

第三十二回 夺冀州袁尚争锋 决漳河许攸献计

齐天大圣 hi,大家好,本周我要分享的是《三国演义》第三十二回,这一回袁绍的两个儿子为了继承权相争斗,袁绍集团彻底被曹操击败。在简书中我设置了五个提问,欢迎反馈。同时简书还有挑战成语等知识题,也欢迎反馈杜甫所写的古诗《蜀相》,或者反馈任何与三国有关的内容。

棠棠《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》赏析

蜀相 唐朝·杜甫

丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦 宋 · 苏轼

十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

语音反馈集锦

主播和听众语音反馈目录  小易妈妈制作

听众反馈时间、内容明细单:

吴与同 主播 6-16 百合和妈妈对《白雪歌送武判官归京》反馈的回应 见上↑

杜伊祺 主播 6-16 棠棠和妈妈对百合《白雪歌送武判官归京》反馈  见上↑

齐天大圣 主播 本周主播 见上↑

北北  6-16 北北和妈妈反馈齐天大圣《三国演义》第三十二回 见上↑

陈沁芸 6-16  陈沁芸姐弟和妈妈对齐天大圣《三国演义》三十二回的反馈 见上↑

大君 6-16 大君和妈妈关于齐天大圣主播《三国演义》第三十二回的反馈 见上↑

贺子慕 6-16 子慕和妈妈对齐天大圣《三国演义》32回的反馈 见上↑

6-15 子慕妈妈分享教育理念第二轮 见下↓

季家泽 6-16 家泽和妈妈对齐天大圣《三国演义》第三十二回的反馈 见上↑

刘轩辰 6-16 刘轩辰和妈妈反馈齐天大圣《三国演义》和《蜀相》见上↑

蜜尔 蜜尔一家关于齐天大圣《三国演义》的反馈  见上↑

涂翀  6-14 涂翀和爸爸对棠棠主播《江城子》的反馈见上↑

武宣辰 6-16 武宣辰对齐天大圣的《三国演义第三十二回》的反馈 见上↑

宣辰妈妈:6-16 本周反馈 文字版见下↓

小卯  6-16 小卯对齐天大圣主播的三国演义第三十二回蜀相进行反馈 见上↑

呦呦  6-16 呦呦和妈妈对主播齐天大圣《三国演义》三十二回反馈 见上↑

于涵菲 6-16  于涵菲和妈妈对齐天大圣主播本周分享的三国演义第三十二回的反馈 见上↑

曾美龄 6-16 美龄和妈妈反馈齐天大圣之《三国演义》第三十二回 见上↑

安辰6-16 安宸和妈妈对齐天大圣主播《三国演义》第32回的反馈

李梦荷 6-16 李梦荷和妈妈反馈棠棠主播的《江城子·乙》 见上↑

思涵若涵 6-15 若涵和妈妈对齐天大圣主播《三国演义》第32回的反馈 见上↑

6-15 思涵和爸爸对齐天大圣主播的《三国演义》第32回的反馈 见上↑

Amy 6-16 Amy和妈妈对齐天大圣主播《蜀相》的反馈 见上↑

沈豆豆 6-16 沈豆豆和妈妈反馈齐天大圣主播的《蜀相》见上↑

丁老师  6-16 百合和妈妈对《白雪歌送武判官归京》反馈的回应 见上↑

齐天大圣妈妈 齐天大圣妈妈关于《三国演义》第32回的语音反馈 见上↑

棠棠妈妈 6-16 棠棠和妈妈对百合《白雪歌送武判官归京》反馈 见上↑

6-16 出错反馈:棠棠妈妈执勤出错反馈见上↑

百合爸爸  6-15 吴与同爸爸关于齐天大圣《三国演义》第32回的反馈 见上↑

6-15 吴与同爸爸反馈棠棠苏轼《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》赏析 见上↑


场外助阵

诗雨:6-16 诗雨和妈妈关于《三国演义》第32回的反馈

文字反馈集锦

@本周执勤-思涵若涵妈妈 本周反馈:宣辰妈妈对齐天大圣《三国演义》第三十二回的反馈,袁绍兵败后逃到冀州一病不起,此时袁尚再一次被曹操打败,这对袁绍来说又是一记重创,袁绍不久就撒手人寰了。袁谭和袁尚二人为夺位大战数次,曹操正是利用此时机,“鹤蚌相争,渔翁得利”,曹操听从许攸之计-水淹冀州,曹操夺冀州。齐天大圣还为我们分享了另外一首古诗,杜甫的《蜀相》这是一首咏诗怀古诗,是咏蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国,这是杜甫去游览武侯祠有感而发的,所以前两句写的是祠内景,后两句写的是对诸葛亮的称颂和惋惜!谢谢大圣主播的分享,辛苦执勤家长!

美龄妈妈:话说岑参这句—忽如一夜春风来,千树万树梨花开—既是又不是写春,既是又不是写梨花,真不负千古名。我们这里春天的时候,因为花多树多,四五月间,会花粉铺天盖地,到处一层淡黄,加大如斗的轻絮,绵绵不绝,欲罢不能有月余,人称五月雪。岑参若有闻,不知会有什么神来之笔!

家庭教育分享

子慕妈妈分享教育理念第二轮

之前一直想好好总结下,可是也没总结出个东西来。还是水平有限,现在就只能内容罗列了。在分享前我问子慕:“我要分享一下育儿经验,你觉得我们有什么经验可分享”,子慕说:“你教育的这么失败还有经验啊”我说:“教训也可以分享”。回头我得跟她再讨论下。

这次想分享一个经验,二个教训,再有一个问题。

一个经验:有孝顺,价值观正,人际关系好,不生嫉妒心。

价值观和孝顺都得益于在四海的四年经典教育,回到公立后,看到有的同学妈妈总给同学换新手机,就说这是溺爱。平时在家里都很孝顺,母亲节、父亲节都要想着给爸爸妈妈送礼物,当然还加小情调和小惊喜。

子慕很有爱心,很小时我一直没太感觉到,不知从小学什么时侯开始,大概是她想让我们要二宝的时侯我突然感觉。

子慕一直跟同学关系都相处得很好,不管是成绩比她好的,还是差的,主要是平时我们很少在她面前提XXX特别好,从不把她跟别人比。所以每次总能在家中听到:“XX同学可棒了,她会这个,我就学不会”。有同学比她强的,她从不生嫉妒心,都是羡慕和赞扬。

二个教训一是:好习惯就要家长坚持、内心坚定,父母有一方主导;

  一旦确定下来的规则就不要轻易变,不不能总太站在孩子角度考虑,或是怕伤害她太心软,要温而厉。之前子慕一直在国学学校学完转回公立学校后,每天坚持读经,可是自从她不在雒诵堂上课后,读经她就以各种作业多等理由不再坚持,包括每次一跟她说继续坚持时,她就很生气的说:“我都快读烦死了,再让我读我死的心都有”,有时总觉得让她这么痛苦有必要嘛,也就不再强求了。所以就没再坚持下来。

习惯方面重要的是榜样的力量,我们家里的规定首先我们父母自己就做的不好,每天爸爸都抱着手机,现在已经好很多,吃饭时不拿了,原来吃饭时也拿着,美其名曰说:“我是在看文献”。但其实对孩子来说,就是在用手机。我也是常常在家里电话处理单位的事儿。所以榜样确实没做好,加上其实原本子慕规则感是很强的,结果自从上完四海后反倒回来散了,也许就是能量守恒定律吧。以前什么没做够以后就补上。

这里最影响好习惯的其实还是父母双方的不一致,父母不一致会让孩子无从适从或偷奸取巧;以前是由于我们夫妻两人的理念不太一致,现在虽然基本理念上能达成一致,但在教育孩子的落实执行方面常常会产生矛盾,主要是爸爸对我的方法不满意,每天都要指点江山;让他来主导,他又不接。搞得我一直很无奈。常常他就在我面前唠叨:“子慕这不行啊,该考试了还不复习。。。。。,今天又怎么样了,你去管管。。。”,以前我还接这个茬儿,现在我就直接回一句:“又不是我自己的孩子,你自己去说。”

二个教训二是:跟孩子要划清楚边界

在子慕很小的时侯3岁开始一直到现在,我常常拿不定主意时就问她:“咱们今天吃什么呀?去哪儿玩啊?你想不想报这个班?咱们应该怎么走”,有时连家里房子、车子也问问她的建议,搞得她把自己的位置就错位了,现在经常是担心妈妈走错路。这样其实对孩子压力也很大,让她承担了她小小年纪承担不了的责任,而作为家长我也没有承担起自己该负的责任。现在弄得子慕就特别爱瞎操全家人的心,经常爷爷奶奶怎么带孩子她也管。给二宝做什么吃的等她也管。爸爸也是,常常是该通知她的事儿,后面都要加句:“好不好?”

所以弄得家里大大小小的事儿,她都想要管一管,包括想要二宝的事儿,我们早就说过由爸爸妈妈决定,她还是不死心,一直坚持开了半年家庭会,一直讨论。哈哈,现在有时会略有点后悔说:“我当时怎么脑残想要二宝了”,但大多时间还是很开心。

现在虽然我们比较有意识的调整,但还是不能特别有度的把握。

那天去带她看牙,我停车时又决定不了,随口问了一句:“停哪边好呢?”,她一开始还说:“随便你”,过了一会儿她又说还是停在医院的地下车库吧。我说:“我不喜欢停那儿,上下层特不方便。。。”。她就说这儿怎么不好的话。。。。我就直接说:“不用说了,这件事妈妈决定”。她虽然不高兴,嘟囔了几句,也就不说什么了。

一个问题:青春期了自主的意识越来越强烈,尊重个人意愿和规则的度如何把握?

现在青春期了,她自己的意识也很强烈,自己都会跟我说:“我也不知道怎么回事,你们越说我就越不愿意做,你们不说我有时还想着要做。”

一说就火,所以弄得我们都很烦燥,现在跟她一起定了规则后,比如每天阅读半小时,我希望每天先保证阅读时间,然后再做作业,但她就说作业比阅读重要,这样她的脑子里也不会专门留出阅读时间,拖拖拉拉就把时间拖没了,最后就阅读不了。每天要是总提醒,有时就会吵嘴。所以这个度现在越来越不好把握,以前基本说好的规则就能执行,现在隔一段时间就挑战规则,觉得不合理,要重新修改。

学习参考资料

致鼎石学生(一)我们要用一生学会做一个平凡人

致鼎石学生(二):没有一朵浪花可以脱离大海

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