也即，你会反复思考，反复想象——若是我习得了那个能力，我的生活会因此而发生怎样的变化？反之，若是我没习得那个能力，我的生活又会发生怎样的变化？
就像是，若是你的英文阅读理解能力还算不错的话，那你就是会因此而看到一个更为清晰的世界和视界。而相对于在此之前，那个没有英文理解能力的版本的你来说，你就是可以率先知晓，这个世界上最新鲜的科学、人文、地理等的研究讯息与成果。也似乎，所谓的与时俱进，便是如此吧。
不仅如此，相对于其他没有英文阅读理解能力的小伙伴来说，你的世界和视界不仅更新鲜，且还更丰富，因为，他们只能了解中文世界，而你不但可以了解中文世界，还可以在世界通用语言，即英语的世界里任意遨游。这其中的差别，自然无需多言。
古希腊物理学家阿基米德说，“给我一个支点，我就能撬起地球。”而我也想说，“给我一个理由，让我开始改变……”经过近两三年的成长，我慢慢发现，如果我还不想去习得一个能力，如果我还不想去着手一件事情，那只能证明，其促进我去习得，去着手的理由还不够充分。说白了，就是我的认知还不足，我还为完全认识到那个能力，那件事情予我生活的重要意义。所以，无论别人再怎么建议与鼓吹，我也常常会以难度太大，时间不够等各种理由予以推托。
可终究，就如常言所说，“出来混的，总归还是要还的。”就像是，有些小伙伴，由于在年轻的时候没有意识到学习的重要性，所以，多年以后，他们很可能会发出连连感叹，“为什么当初，就不知道多读点书呢？为什么当初，就意识不到学习的好处呢？”
所以，“人与人的差距，终究是认知的差距”这句话，真的要有多实在就有多实在。
不过由此，却不禁让我联想到另外一个问题，当今社会，无论是在工作、学习和生活领域，似乎绝大多数人都一味的强调“能力”的重要性，却对“动力”、对“理由”、对“契机”却绝口不提。而就如我上文所述，如果动力不充足，理由不充分，我们中的大多数又是万万不可能开始学习一项本领，着手一件事情的。所以，在我看来，总归是先要动力十足，才有接下来锻炼能力的可能性。
就像是，我想问，“你是先有了赚钱的能力，才去思考赚钱的动力吗？还是先有了赚钱的动力，才有了赚钱的能力呢？”显然，先有动力，才去慢慢锻炼能力。也如，“为什么你在高中阶段的学习能力，是你这一生之中的巅峰时刻呢？”我想，可能是其背后的动力实在太多，太强——同辈压力，算一个；父母的殷切盼望，也算一个；自己对大学美好生活的向往，还是算一个。
如此看来，似乎与其慌里慌张的开始，又莫名其妙的结束，倒不如在开始之前，就拿出一张纸来，仔细罗列一番——究竟有哪些动力，促使我一定要去做，一定要去学，去实践，去刻意练习，去长期持续的沉浸其中。
回想两年前的我，开始走上写作的道路，而促使我开始写作的一个缘由是，在此之前我看到的一篇文章，其大体意思是说，“写作，是锻炼一个人思考能力、分析能力、学习能力、沟通能力，最高效率的方法。”面对此一举多得的好事，我想我没有任何理由不开始。此外，还有另外一个缘由是，当时的我参加了一个叫做“写作训练营”社群，此社群要求，凡是社群成员必须每人每周上交一篇文章。打小就好面子的我，心想，这要是到了上交文章的截止日期，人家都上交了，我却没有上交，那得多丢人啊，于是，我便走上了写作之路。
网友评论