且说高兴之事

一天忙忙碌碌，好像没有做到多少事情，暮省之时，还感到一天都很高兴。

且说高兴事之一，学生听课多数已进入状态。前段时间连加减计算都费劲的蔡琴、蒋尚旭，今天上午考了蔡琴三位数乘两位数的乘法，其计算速度已经超过了我班30%左右的同学。晚上又测了蒋尚旭的两位数乘两位数，也能计算了，顺便考了一下小数乘法，也能够跌跌撞撞地做出来。我逗他什么时候偷偷学习的，他说：“没有，我一天都在跑，不信你问谁去。”我乐呵呵地看着他，一本正经地说：“以后别偷着学了。”我知道我不让他做同步作业，让他看二三年级的书，多少有点收获了。

且说高兴事之二，上午第四节课，数学教研组长邀我一起听听明天要参加技能大赛的李云琴老师的课。听后感叹：今日之课和前几次进教室听其上课已经不可同日而语，准备见证青年老师的飞速成长。下午放学后，同样和语文教研组长一起，坐在大厅里欣赏三位语文老师的课，其循循善诱的讲解，落落大方的教态，加上精心设计的集视听于一体的PPT，让整个教学过程如行云流水般走向总结。虽是初涉教坛，但已经集编剧、导演、演员于一身。来日之成长，不可度量也。

且说高兴事之三：晚自习是和光发老师换的，虽说听课到了六点二十，匆忙回家整了碗酸汤饭。走进教室的刹那，有一半左右的孩子无事可做，我顺便在黑板上写了4个数字，让他们将四个数字组成两个两位数相乘。能写多少个算式？很多无事可做的孩子写开了，有的8道，有的10道……接着，我让他们在这些乘法算式中找出积最大的一个。有几个找了出来，并且还找到了窍门，但有一个孩子使劲算，硬是把所有算式都计算了出来。

计算稿纸

再后来，又给那几位先算出来的孩子拔高了点难度，让他们写出六个数字，组成三位数乘三位数，并把乘积最大的找出来，看看有什么规律没有？他们玩得不亦乐乎，直到放学的路上还在探讨。

只要形成你追我赶竞风流的学风，相信有一天，终将会有更多惊喜。忙碌着，只要不是“投票”之类，总能让一个人忙中获得幸福。