家长找“借口”，让孩子有样学样
学习理论认为，孩子的很多行为都是模仿家长学来的。
因此，想让孩子知错能改，勇于承担，家长首先不要主动替孩子找借口，也不要经常在孩子面前为自己找借口。
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不要替孩子找借口
比如很多老人带孩子时，常常对孩子比较溺爱。孩子小时候走路不稳，不小心摔在地上，老人就假装打地面，说是地的不对，让宝宝受伤了。
如果一直这样，孩子长大也可能养成遇事先怪别人的习惯。
2
不要给自己找借口
有的家长自己做错了事，也会习惯“找借口”，把责任都推给别人。
比如开车时遇到刮蹭，或者临时停车占了别人家的车位，和人争吵起来。其实双方都有错，但家长自己也是坚决不认错，还当着孩子的面和别人争吵不休。
再比如，有的父母和孩子闹矛盾，永远要求孩子先道歉，很少反思自己的方式和态度。理由是：你是小孩你就应该认错道歉。这样的理由，其实很难让孩子信服。
家长的这些表现，孩子看在眼里，难免跟着学。等到自己跟人发生冲突时，可能也会蛮不讲理地责怪别人，推脱责任，总会为自己找“借口”，觉得对方应该先道歉。
3.
严厉的管教方式，让孩子害怕认错
孩子不愿承认自己的错误，还有可能是因为害怕承担严重后果。
而这种对“可怕后果”的预期，可能也常常来自于父母对待孩子犯错的态度。
比如，当孩子犯了错，有的父母动辄打骂、威胁，总把“你要是不认错，就是想挨打”挂在嘴上，不分场合、言辞尖锐，教育方式非常伤害孩子的自尊心；
有的父母则常常跟孩子冷战，言语间充满有意无意的讽刺、贬低，强行要求孩子道歉，否则就一直冷落，甚至关禁闭……这些都会让孩子心生恐惧。
别以为这些事离我们很遥远，确实有一部分父母，在教育孩子的方法上是非常欠妥的。
这样的教育，会让孩子以为，只要犯错误，就会带来极其严重的后果。而这个后果，是孩子难以面对和处理的，因而逃避、隐瞒和推卸责任就成了他们唯一的办法。
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