娜娜的课

躺是躺不平了，不如卷起来，做一个乘风破浪的姐姐。比如娜娜，今天下午全县直播，在我们学校大礼堂里，实时在线1000多人观看。

下午两点，我就进大礼堂了。娜娜也上场了，化了淡妆，皮肤在灯光下亮亮的，为了这一天，她折腾了好几个星期了。她显然是有些紧张的。我对着她握紧了拳头，加油！她强笑了笑。上课时候，声音开始有些急促，语调也不够稳。很快，她调整过来，慢慢进入了状态。

随着高科技的融入，这堂课瞬间显得高大上了。智慧课堂，科大讯飞。四个分屏成组出现在直播界面中，学生的作答情况，老师的讲解过程，都投影在大屏幕上，老师能关注到每个学生的答题情况。这个……确实挺炫的。

她讲的是《西游记》，孙悟空的成长历程，分为三个活动，整体感知成长，成长心路历程，师傅的指引过程。由于中间很多学生的操作电脑的过程，生成答题的过程，电脑延时等状况，从语文的角度来说，课堂容量确实少了，内容也不够深刻，这但也没有办法。因为从智慧课堂的角度，这节课又没有任何问题。那么究竟怎么样做，才能不是为了信息技术而上语文课呢？这就是语文课和信息技术的融合问题了。

娜娜下来之后，也郁闷地说，这样的课程容量只够平时的三分之一。因为网络情况和学生作答过程必须占用分析内容的时间。究竟智慧课堂如何高效率利用呢？值得探讨。可是，我们这些菜鸟连智慧课堂的操作也用不好呢。这不，一下课，大家纷纷涌了过来，把娜娜包围了。娜娜自己也感慨万千。

所以，你看到别人的成功，却不知道别人走了多么艰辛的路。活到老学到老，古人诚不欺我。