临毕业的最后一个班会，班主任拿来一个瓶子，还有些石块，沙子，水。准备做个演示。下边传来一阵唏嘘，有同学在那嘀咕，老师是不是糊涂了？这个演示，三年前开学的第一个班会上就有啊！但老师依然严肃，庄重，继续他三年前的演示：
还是那只瓶子
他先把大块的石头放进瓶子里，然后又把小块的石子放进瓶子里，直到把瓶子装满，他问学生：“瓶子满了吗？”
“满了。”同学们疑惑着应声。然后老师又拿来沙子往瓶子里倒，很多沙子倒进了瓶子里，装满后又问：“满了吗？”
“满了。”同学们大声回应。接下来，老师又拿来一些水向装满石子和沙子的瓶子灌去，仍可灌进去很多水，直到水溢出：“满了吗？”老师又问。
有同学举手发言：“无论你的时间多么紧凑，请不要找借口说没有时间。如果你确实努力，你可以做很多事情！可是老师，这是您三年前给我们的演示！”
又有同学补充：“事有一定规律，轻重缓急！”
“可是，同学们！”老师说，“今天，想告诉你们，这个演示对你们的意义还不仅限于你们现在的认识。”
“我想警告大家，如果你不是先放进大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里了。那么，什么是人生中的大石块呢？你的追求、理想、信仰、与所爱的人共度的时光？切记先去处理这些大石块，否则，一辈子都做不成！”––写于2008，时过9年。回望时惊觉，还需倒沙装石！
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