“一味读下去”，等于没读过。
“虽然是本好书，但是读过以后没什么深刻的感受。”
“刚读完书，却觉得已经快要忘记书里讲过什么了。”
“我读过的书都要堆成山了，可从来没派上过用场。”
这基本上是90%以上人的通病，我们在信息零距离、精神快餐化的各种平台学习，让自己变得高大上，变得学富五车，其实算算，我们从小到大真的读了不少书，因为80后的我们已经到了尴尬的年龄了，小时候的我们只能读纸质版的书，成年的我们，处在尴尬的年代，只能快速的学习，学习60、70的处世经验，接受90、00的创新思维，所以，您看我们学的少，读的少吗？
“你读过那些书？”
“你最喜欢的作者是谁？”
“她都写的什么内容？”
“对你的工作生活有帮助吗？你得到了什么启示？”
……
一语惊醒梦中人啊这是，说自己学富五车豪不夸张，可是这么一味读下去，有用吗？大部分人为了工作，为了生活，更为了缓解焦虑，求知若渴的读书，读很多很多的书，涉猎很多很多的领域，自以为我们很懂了，毕竟我们读了那么多，学习了那么多，不是吗？
是的，我们读了很多的书，可用上了吗？它解决了你哪一个坏习惯？工作中拖沓的问题是用你书中找到的方法吗？让你热血沸腾的梦想你找到方法实现了吗？你用了几个番茄钟？你现在能快速阅读一本书了吗？你学会RⅠA拆书法了吗？
读了，却没记住什么，浪费了一堆的时间，自己还是那个以前的自己，也还是那副臭皮囊，似乎什么都没变。
兴致勃勃的在第一天读了好多遍释若的拆书法，奋笔疾书的写了改，改了写，小鹿撞钟般的等着释若老师能看一眼，给点意见，从群六点解除禁言开始，不时的看会儿手机，到晚上十点，然后等到的是不合格，内容牵强，没按照要求来，哈！当头一棒！没错啊，我读了好多遍关于lA1A2方法的内容，也拜读了第一次拆书稿，我拆了赵周老师书中的一句话“即使感觉没什么可写的，也要拿起笔来写写。”读赵周老师的《这样读书就够了》，有很多让我学习的，可是这句话对于现在的我来说感触颇深，所以当时就写了这个……梦醉花溪@我说难道我们不是读的一个内容？我才脑抽的发现自己没理解释若老师的作业要求╯□╰
这次读书，我读了吗？读啦！不仅读了赵周老师的原作《这样读书就够了》，还读了释若老师的拆书法讲解和第一次带路的拆书稿，有用吗？有用！脑热的给自己定了今年要写文赚钱的宏伟目标，实现了吗？哦，连第一次作业都不合格！
这就是理想很丰满，现实很骨感的真实写照！
为什么会这样？我通过一天两夜的思考和再次拜读，发现是我自己读书不够用心，只关注了自己的点，而忘记了读书的目的。终于恍然大悟，为什么每次公务员考试我的申论都只有那么一点点分的根源了，这算不算教训？
通过这次脑抽时间，我决定以后在读薄读透书这件事上死磕，给自己定下三大纪律八项培养:
第一，问题和目的是低配。我生命中每个最宝贵的几分钟、一小时或者半天的空档，我用来干什么呢？当然是让自己进步啊，怎么进步？当然是读书学习！
那问题来了，你是刷屏学习还是读纸质版的书？读什么都行，关键是你为什么要读这本书？要刷这一篇文章？是什么吸引你打开的？刷完了，你获得了什么？
带着明确的目的，开启以我为中心的读书！
第二，读书笔记是标配。配备一个便携的纸质的笔记本，随时记录下自己喜欢的语句，并做好读书笔记。你的脑容量再大，也是有时效性的，好记性不如乱笔头，这句话什么时候都不过时，还会继续作为传家宝永远的传下去。
以后得我，笔记本会是我最宝贵的财富！
第三，写作素材是高配。即使没有什么可写的，也每天都要写写。加入雪梅写作交流群后，每日一问走起，每天的写作素材收集是必修课，别人短短的一问，都问出了文采和故事，自己的素材还在遥远的何方；加入雪梅拆书群，每月拆书新玩法，必须多读书，书读薄再读厚，最后读透、写文、交作业，才算玩完。
不停的积累，盼望着有一天我也可以文思泉涌，提笔就成！
所谓八项培养就是:培养自己的读书习惯，培养自己的思考能力，培养自己的文采，培养自己的口才，培养自己的定力，培养自己的朋友圈，培养自己的公众号，关键是培养自己的写作能力！
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