毫无疑问这是我近期读的最认真的一本书，我觉得也因为赞同书中的观点并潜意识的按照作者的方法阅读。
这本书让我对阅读有了一个全新的认识，赞同作者提出的几个观点：
1.阅读之前明确阅读的目的，阅读中使用阅读技巧，不同内容用不同阅读速度。在作者笔下，每一本都变得简单清晰，阅读也变得更加有吸引力，就像作为人突然意识到自己除了兽性之外还有人性。
2.在没有完全理解一本书的时候不要急于评论，不要为了评论而评论。对待以为作者的成果如此，对待我们生活中的人和事，其实亦如此。你没有完全了解和理解，你的发言只能体现你的无知、浅薄以及对当事人/事的不尊重。
”主动阅读“的观点贯穿全书，作者也算是语重心长。
在接下来的阅读中会尝试运用书中提供的阅读规则，这是一本适合反复翻阅的工具书。
在阅读中做了下简单的笔记：
一、阅读总括
1.阅读的目标
①娱乐 ②获得资讯 ③求得理解（重点）
2.阅读态度
①阅读就是学习 ②主动阅读（提出问题）
二、阅读的层次（重点）
1.基础阅读→识字即可完成
2.检视阅读→粗略浏览全书内容
①系统的略读/粗读
a.书名页 →b.目录页（研究） →c.索引（检阅） →d.出版者介绍 →e.主题相关篇章 →f.随机挑一些章节/1-2页阅读
②粗浅的阅读：从头至尾读完一本书，忽略不理解的地方
关注四个基本问题
a.这本书讲什么？
b.作者的观点，书的主旨？
c.真本书有道理吗？
d.这本书与我何干？
（在阅读不同类型的书籍时有细微调整）
3.分析阅读（重点）→深入分析，诠释与评论
第一阶段：掌握一本书的结构大纲
①书籍分类
②用几句话说出全书的内容
③找出重点篇章，说明它如何构架整本书
④找出书的结构和各部分的大纲
⑤找出作者要问的问题
第二阶段：诠释一本书的内容（作者的意图）
①找出与作者共同的词义，达成共识
②从重要的句子中找主旨
③找出论述，说明它是如何构架整本书的前因后果
④确定哪些是作者已经解决的，没有解决的和作者知道但无法解决的三类问题
第三阶段：用沟通的心态去评论一本书
①没有完全理解一本书时，不轻易评论
②不为了争胜而争论
③评论前，区别出知识与个人观点
④批评时区别出是什么原因：a.知识不足？ b.知识错误？c.不合逻辑？d.分析/理由不完整？
4.主题阅读（最终目标）→吸收各家多长变为己用
第一阶段：准备
①设计书目
②找出与主题相关的书
第二阶段：阅读
①找到相关章节
②建立中立词汇，让作者与我达成共识
③建立中立主旨，列出问题在书中找出答案
④界定议题
⑤分析讨论
四、阅读相关书籍的方法
1.小说故事类：一口气读完
2.诗歌类：大声朗读和了解作者时代背景助于理解
3.历史类：同一时期历史多读几本，不仅关系发生什么，重点关心在任何时空尤其是现在人们为什么这样做
4.科学与数学类：读一些伟大的经典的著作
5.哲学类：发现问题，找到书中要问的问题及回答
6.社会科学：延展到主题阅读
7.新闻事件：了解文章作者以判断其阐述事实的立场
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