【原创】文／林青呀
日常小测
还有几天就是期末考试，归纳一学期的感受，我开始计划寒假作业的安排。
一，孩子们太不容易了！我必须这么说，因为是事实。
看，一个学期下来，作业本二三十个，都是一个字一个字写满的。（已经尽力减少低质量的重复性作业）
课深题难，我们没办法改变，提升学习力做题力去应对的方法，只有多做题。复习时段，四十天光卷子就四十五张，单科。一一孩子们，你们辛苦了！
小手多累啊，寒假里好好歇歇。
二，还有个巨严重的问题潜伏在教学里，它很恶，将来有一天会吞掉孩子们学习的天分。
它就是：灵气太少。
具体表现：课堂上做想像类句子替换时的沉默。生活中的美好场景，他们想不起来，用不上，表述得生硬干扁。
家长问：多做类似题（美其名曰加强训练）不行吗？
还真不行，越做越死板。学前班时私立幼儿园为迎合家长而急功近利，已经把孩子捆进了课本里（且教得错误众多！）
只有让他们的心活起来才可以挽回。
少看电视！
别玩手机！！别玩手机！！
多玩多读书！课外书、课外书！
自由自在地，和小伙伴，去跑去跳，捉迷藏，放风筝打滚，捉小虫看蚂蚁，过家家跳房子……
玩累了，回来有本好书拿在手，趴床上看个津津有味，饭桌上边吃边讲，巴拉巴拉讲不停。
三周下来，心灵润了，嘴巴更流畅了。多好！
至于写，还是很有必要的。但量要少，每天只须写六七个字，横平竖直，工工整整，匀称端正就足够了。只为保持写字的手感。
我打算就让学生这样过寒假，六七岁的娃，别想如何如何考进步，这样最好。
但愿家长们懂。
争取做个好老师，林青一直在努力！
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