家中的高中生这周当值，每天要在黑板顶端写一条励志语。
今天班主任老师给录了下来并转发给我。学生放学回来后说：不知道老师会录，写得有些仓促，而且课间擦黑板时弄残了底角⋯⋯
各美其美，方能美美与共
我说：这跟学科上不能有短板和瘸腿是一样的，整饬谨严的框架，才能构建和谐之美！
家中的高中生这周当值，每天要在黑板顶端写一条励志语。
今天班主任老师给录了下来并转发给我。学生放学回来后说：不知道老师会录，写得有些仓促，而且课间擦黑板时弄残了底角⋯⋯
各美其美，方能美美与共
我说：这跟学科上不能有短板和瘸腿是一样的，整饬谨严的框架，才能构建和谐之美！
本文标题：各美其美，方能美美与共
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