我和“鼓励卡”

很多朋友都要问我怎么写鼓励卡，那我来说说和鼓励卡的故事。

“一代鼓励卡”我是为鼓励孩子而鼓励，卡片里有我的期待，渴望，所以就出现了“加油”之类的词语。孩子会感受到来自家长的压力和期待。在一次和儿子的争执中，他说我写的卡片都是命令，我就在当时的情绪里把鼓励卡都撕掉了，我和孩子都很伤心，我认为他根本不理解我的用心，我的情绪里有对他的指责。冷静下来，我反思儿子的话，进行改进。                                                    “二代鼓励卡”我注重写“妈妈看到.....”我学会描述事实，

我和“鼓励卡”

我发现儿子比以前珍视我的卡片，会说“谢谢妈妈”但有次他发现我模仿她人的写法，他说“要自己写，知道吗？”儿子话虽简单，触动我反思“是我不够真诚，虽然卡片上多了关注事情，但一定是没有走心”。孩子是很敏锐的，行动，语言，细微的变化都能体会，但不一定会告诉你。于是，再一次我和儿子的冲突中，二代鼓励卡“阵亡”了。这一次，卡片的阵亡因于我的“任性”，我看到我的内在冰山里那个任性的自己跑出来了，因为我感到不被儿子尊重，我的控制欲也跑了出来。儿子伤心的说，“这些卡片对他很重要，给他力量和支持，让他有信心,他很重视”。我和儿子紧紧抱在一起，我们会因对抗而又链接。                                                  今天是我写的“第三代鼓励卡”，“三代鼓励卡”是我在不断实践中提升“觉察，自省”，有更多的“反思和调整”。是把自己“放下来”，不高高在上，避免说教，是带着“爱和心”来欣赏接纳我的孩子，学习尊重这个生命，努力让孩子感到我的真诚。努力做好我自己。

我和“鼓励卡”