哈佛学习格言：
从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快速高效地学习。
哈佛的教学特点：
启发式的教学方式
教授指导下的学生“自我教育”
直接把学生扔进水里，让他自己学游泳
哈佛的终极目标：
培养具有反思性的、经过良好训练的、有知识的、严谨的、有社会责任感的、具有独立创造能力的人，有能力在全国、全球过着奉献性的生活。
学习力的核心：
自信心
热情
创造精神
学习的欲望
学习的主动性
责任感
对失败的态度
活力
…………
哈佛学习格言：
从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快速高效地学习。
哈佛的教学特点：
启发式的教学方式
教授指导下的学生“自我教育”
直接把学生扔进水里，让他自己学游泳
哈佛的终极目标：
培养具有反思性的、经过良好训练的、有知识的、严谨的、有社会责任感的、具有独立创造能力的人，有能力在全国、全球过着奉献性的生活。
学习力的核心：
自信心
热情
创造精神
学习的欲望
学习的主动性
责任感
对失败的态度
活力
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【#金花#20210315日精进day239】 打分：10分 绝学 ：不断学习，总结，梳理经验而得 社群是一个大...
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本文标题：《学习力》20210315
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