有一天，动物们决定设立学校，教育下一代应付未来的挑战。校方订立的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等本领，为方便管理，所有动物都要参加。
鸭子游泳技术一流，飞行课成绩也不错了，可是跑步就无计可施。为了补救，加强练习，最后磨坏了脚掌，游泳成绩也变得平庸。
兔子跑步技术一流，可是对游泳一筹莫展，甚至精神崩溃。
松鼠爬树技术一流，可是老师要求他自地面起飞，不准从树顶下降，弄得他神经紧张，肌肉抽搐，最后影响了爬树和跑步成绩。
老鹰虽然是第一个爬到树顶的，但是他坚持用自己最拿手的方式，不理会老师的要求。
地鼠因为学校未把掘土打洞列为必修课，而集体抗议，并且决定另设学校。
为什么动物们会把自己不擅长的科目做不好，而本来自己擅长的科目也做不好呢？
在《高效能人士的七个习惯》中提到：与人合作最重要的是，重视不同个体的不同心理、情绪与智能，以及个人眼中所见到的不同世界。完全矛盾的两种意见同时成立是否合乎逻辑，问题不在于逻辑，而是心理使然。有些矛盾的确可以并存，而且都言之成理。
我们每个人都是独一无二、不可复制、无可替代的，每个人也都有自己的长处和短处，只有在合作中尊重彼此的差异，学习别人的长处，避免别人的短处，这样才能更快地提升自己，也能成就他人，让合作的效益达到最大化。
图片来自网络
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