“我”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

在这个世界上，有许多可以学的事情，也有许多爱学习的人，会在学习中，获得乐趣，会因为自己在学其中收获的成就，和“额外的奖赏”，而感到无比的快乐。或许他们是在学习当中找到了适合自己能让自己沉溺在其中的事情，就像玩游戏一样，像你在其中找到丰富的、别具一格的“快乐”。

也有许多人，他们热爱学习，喜欢学习，也发愤不停地学着，不过也许他们暂时还没有在学习中、以学习为自己的快乐，不过他们离那种境界并不遥远。

但是现在，在社会上，普遍出现的，是那种，为了知识而学习的人，只是单独的知道知识——就像一道数学题，知道它如何去讲，如何去做，也知道它为什么这样做，但是不会因为这一道题，而热爱上数学，也不会因为这一道题，在解题的过程中体会到不一样的快乐。

如果一定要拿自己举例，我会以不同的时期，和不同的科目来判断。

就像对于我来说，我认为美术就绝对是我的——“乐之者”，怎么说呐，美术是我从小喜欢到大的一科科目，它浪漫、它严谨、它是心中憧憬画面的绘制，它理性、它澄澈、它是蝴蝶，是色彩斑斓、五颜六色中，依然别具一格的一点。

它的美，总是一枝独秀的。

都说，小孩子最先接触的就是绘画，没错啊，当小孩子还不会用笔画出规定的线条，不会用线条组成我们规定的字眼时，他们最初的创作就是那一个个在纸上乍现的“毛线团”，我小时候也是那样的，或许是天生，或许就真的喜爱，总是比较擅长美术。

也许就是小时候铺垫性的喜爱，让我从不会走路开始，就喜欢拿着笔创作，到了现在，我可以很开森的，把它放在，我心中“乐之者”的位置上，我经常能够从绘画中体会到不同与做其他事情时的快乐，有时候也会其乐不疲的画，在过程中的快乐是有了，在画完之后的成就，也经常让我赢溢满心的愉快。

然而我还是学习上比较不出众的，但是语文，有时候我感觉他就是我的“好之者”，因为我觉得学习语文，是我在其他学科中比较自主努力的一科。

那“知之者”就很多啦，像不是“乐之者”也不是“好之者”的数学、英语呀等。

论起希望自己是哪一种，我自然希望一些科目是好之者啦，我不奢求，我也不希望那些我并不是非常感兴趣的科目，成为我的“乐之者”，自然，如果我不感兴趣，他当然也不会成为辽，不过说到底，想要成为什么样的者，要还是要看自己的努力，也许，“知之者”还停留在，需要被人督促、逼迫去学习才能学好的层面，但是如果，想要突破上到“好之者”，就需要有一定的自主能力与定理。喜欢学，并且有能力学好他，只有一步一步慢慢上这些台阶，才有可能会走到较高的“乐之者”层面。

孔子说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子大概已经成为了乐之者，因为，他已经过了知道很多知识，并且喜爱与发奋学习的阶段，现在在学习中体会乐趣，然后我们如果要朝这个目标努力的话，还需要经过很多历练……

总之先给自己树立个目标应该没错啦！