
早上我们一下楼就看到一地金灿灿的银杏叶,我们驻足捡了几片叶子,我也拍了几张照片。虽然,天气很冷,但是看着这四季的更替,陪孩子从春天走到了冬天,反而这个过程比上学本身的意义对我们母女更大。我想上学的过程中,除了课业,多多有机会与更多同龄人建立关系,这也是上学的意义所在吧。
昨天早上不知道因为什么话题我们谈到了真与假的讨论,她说她喜欢真花,因为真的会有味道,也会很娇嫩,会在它应该开花的时候开花,应该凋谢的时候凋谢,这个过程很美,因为它是活的。而假花就一直是那个样子,没有什么变化。
早上我们经过公园,看到好几位清洁工在扫树叶,我刚好想起来最近微信朋友圈流传的杭州今年秋冬的落叶美景,就和多多聊起来,她就很羡慕地说:为什么我们不能看到那么自然的美景?
我说:一将无能,累死三军。
她问:啥意思?
我说:作为管理者的目标不同,所做的决策也会大大不同。审美的标准不同,所做的决策也会完全不同。
她说:扫垃圾的爷爷估计也不想扫,说不定他们就是觉得落叶很美,可以不用扫。
我说:扫地的爷爷是为公园领导负责,公园领导是为环卫局领导负责,环卫局领导要为市长负责,每个人都是管理流水线的一员,简单执行命令是最简单的。而且希望市容面貌整洁是所有人的诉求,而这种希望看到很多落叶的诉求是极少数人的诉求,市长不发话,估计我们只有更早起床才能看到。
说到自然的自然,也让我思考生活的自然和成长的自然节奏。昨天晚上睡觉前,多多让我给她按摩一下肩膀,她的小肩膀因为背书包都被磨出了印子。虽然三令五申地让她把能放在学校的书都放在学校,她还是会背不少东西回来。且不说科目的质量如何,但从重量上来说都是在给国家培养栋梁的节奏。
但是,这些逻辑其实和扫落叶没有什么区别,当我们的机构和教育都主要是为领导的意志服务的时候,越努力越畸形是必然的方向,我们无法要求这个巨型机器中的局部改变而快速地改变整体,至少在我们孩子这一代是不容易的。但是我们每一位父母却是孩子人生的后花园,在这里,我们可以看见落叶,可以看见书本以外的知识,可以触及这个向上服务逻辑以外的亘古不变的某些道与理,这些是需要父母和孩子手牵手去看见,并确信的。
有人说:教育的目标是让一个人知道谁在胡说八道。
我想说:教育的目标是让一个人在周围人胡说八道的时候不惧不忧地自然生长。
没有什么可以摧毁一个人,就像没有什么风浪会轻松撼动一棵扎根很深的树。
养育孩子,也是在养育那一个延续自己和家族生命之树的根。



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