昨天的雨开始下的时候,我正在班里转着,看学生安安静静的写作文。
这是个难题,对他们来说。每每说到写作文,班里都哀嚎一片,“不会写”是他们的口头禅。确实,有部分学生几乎没有看过书,也没有买书的想法,已经九年级了,连本作文书都没有。有部分学生是有素材,不会用,写在纸上往往表达不出来。还有部分学生是懒,毕竟写作文要坐在那里一动不动写三四十分钟,既要动脑筋,又要好好书写,想想都累。
进入大复习,我对他们的书写要求变得更加严苛,卷面不整洁,连笔字,都要打回重写,写作文不可应付,这是语文试卷里的重头戏。
而这场雨无疑放松了他们的心情,忽如其来的大雨,瞬间吸引了他们的注意力。当时我的脑海中蹦出一个想法,带他们出去,去听一听雨,看一看雨,摸一摸雨,感受大自然的美好,回来之后,放弃我给的题目,就写这场雨。
理智压过了冲动,兴奋之后,我像所有老师一样,出声制止了他们想要伸出窗外的脑袋。是的,我不敢尝试,怕管不住他们,怕造成混乱,影响其他班学习。
我的能力还不够,只能规规矩矩的上课,成长成为我这些年的主旋律,如何掌控自己的课堂,丰富自己的课堂,是要持续学习的。
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