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“从终极目的上说，读书是建造一个完全属于自己心灵的世界的过程。人读书越多，越不会被外界的环境所困扰，越不会被寂寞孤独这样可怖的东西所控制，因为书籍逐渐在人的心灵里建造了一个完全独立于外界的力量的王国，这个王国是被心灵完全拥有的，在这个世界里栖居着令人神往的古今中外丰富而伟大的灵魂。当一个人的心灵完全拥有这样一个王国的时候，他灵魂的承受能力会有多么坚强！因为他完全不需要依靠外力来支撑他的生命。”
我从小喜欢读书，那个时候，媒体还未多元化，信息也没有无处不在，休闲娱乐就只剩读闲书了。从四大名著到西方文学，从新概念到哈利波特，书籍充盈了我的青春岁月。
大学毕业，工作，婚姻，一人分饰N角，读书也变得功利起来。虽致力于打造家庭的阅读氛围，也无外乎不想让孩子被这个大阅读时代，悄无声息的
地撇弃。
三字当头，重拾初心，那些倔强、贪婪、不甘、好强、攀比的标签，好像随着后移的发际线，丢失在二十岁的年华里，这扇门算是彻底关上了。
我沐光而歌，闻风而舞，原以为一声铠甲，哪知道身披彩霞。
我的心既柔，万物皆有灵；我的心又刚，万事皆如烟。生命转瞬，而我们存在的意义，不是浩瀚的时间轴上，基因的延续，而是极致的人生长河中，个体的璀璨。
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“世界已进入知识世纪，一切的竞争与价值都以知识为主，而一切知识的基础都自阅读开始。今天的小孩就是20年以后的社会栋梁，如果他们现在不爱阅读，或者与其他国家相比不够喜爱阅读，那么20年后的国力强弱及社会进展，在今天即已注定胜负。”
我因孩子机缘巧合，从金融转行教育，在接触了很多父母和孩子后，我发现多数父母对于阅读的态度基本，停留在大语文的层面。也就是，俗称的“得语文者得天下”。
这是父母的功利心吗？我认为是，因为我自己也一样。
追根溯源，是因为我们没有意识到阅读这件事，之余我们个人、孩子、家庭乃至国家甚至人类的意义所在。
西方发达国家儿童在6~9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍到2~3岁开始阅读。美国儿童在4岁以后进入独立、自主性的大量阅读阶段，而中国儿童平均8岁才能达到这个水平。
由于社会发展不平衡，也存在地区、城乡、贫富差距，中国儿童的阅读教育严重不足，阅读观念也普遍落后。
而阅读是扩充和获得知识性价比最高的路径，只有人人前进一小步，人类文明才能前进一大步。
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